刍议心理学对比较教育的借鉴意义

发布时间：2018-11-01 16:03

【摘要】：比较教育在不断地借鉴中使自身发展。心理学同样较年轻,但发展却非常迅猛,新理论层出不穷,因此可以为比较教育提供各方面可汲取营养的源泉,如如何认识比较教育自身、方法论上的启示、丰富的研究内容等。从心理学角度出发进行较为微观的研究将会为比较教育的发展提供新的方向和平台。
[Abstract]:Comparative education develops itself in the process of reference. Psychology is also younger, but it is developing very rapidly, and new theories are emerging in endlessly. Therefore, it can provide various sources of nutrition for comparative education, such as how to understand comparative education itself and how to enlighten itself in methodology. Abundant research contents, etc. The microcosmic research from the angle of psychology will provide a new direction and platform for the development of comparative education.
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所
【分类号】：G40-059.3

【共引文献】

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