过度教育的再认识

发布时间：2018-11-17 18:15

【摘要】：本文从人力资本、失业等角度探讨过度教育定义,在此基础上对过度教育的发生率和收益率的计算提出了修正建议,同时从教育不匹配和技能不匹配的角度出发,提出应重新思考过度教育的涵义。
[Abstract]:This paper discusses the definition of overeducation from the angles of human capital and unemployment. On this basis, it puts forward some suggestions for the calculation of the rate of overeducation and the rate of return. At the same time, from the angle of educational mismatch and skill mismatch, It is suggested that the meaning of overeducation should be reconsidered.
【作者单位】： 上饶师范学院科技处
【分类号】：G40-05

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

相关硕士学位论文 前2条

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【相似文献】

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本文编号：2338665