行动研究教师自我发展的有效途径

发布时间：2020-07-25 16:02

【摘要】：新课程改革使自我发展成为当前每位教师应关注的课题,行动研究是非常有效的途径。行动研究注重实践的完善,实现了教师作为研究主体的参与,使研究者和研究活动实现了零距离接触。既强化了教师的研究意识,又提高了反思能力。同时,在行动研究中,教师成为学习群体中的一员,能充分感受到持续学习的必要和成长的快乐。

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2770046