财政支持城乡义务教育一体化问题研究

发布时间：2020-10-18 15:08

　　 由于历史上城乡二元结构的体制设计,导致城乡基础教育发展严重不平衡。改革开放以后,实施九年制义务教育以来,尤其是2016年开始,财政支持城乡义务教育一体化发展取得了很大成绩,但是要进一步发挥财政的支持作用,尽快破除城乡义务教育的二元结构壁垒,在法治保障,资金来源,事权合理划分等方面还有许多工作要做。文章从财政对我国的基础教育的作用入手,继而讨论财政对义务教育发展的促进作用,随后列举了财政支持城乡义务教育一体化发展的成就,接着介绍了几个发达国家的成功做法,进而提出逐步弥合城乡义务教育差距,财政支持城乡义务教育一体化发展需要完善的若干方面。本论文分为五部分:第一章为绪论,介绍研究背景、研究意义、研究综述以及研究思路和方法;第二章概述相关的理论,包括义务教育、城乡一体化等理论;第三章阐述财政支持城乡义务教育一体化的发展历程、取得的成就以及存在的问题;第四章为国外财政促进义务教育公平化的经验借鉴;第五章为我国财政支持城乡义务教育一体化的建议。
【学位单位】：中共吉林省委党校
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：F812.45;G522.3
【部分图文】：

001年～2016年农村小学数量占全国小学数量比例变化折线图
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本文编号：2846460