武汉市义务教育均衡发展研究

发布时间：2020-10-23 19:46

　　 建设教育强国和人才强国是我国的重大战略。在党的十九大报告中,明确提出“推动城乡教育一体化发展,高度重视农村义务教育。”2018年政府报告中李克强总理特别强调要缩小城乡、区域办学差距,进一步提高教育整体质量和效益,为全面建成小康社会打下坚实基础。义务教育均衡发展是实现教育公平的必然选择,教育公平又是社会公平的重要基础,九年制义务教育普及已经全面完成,经过多年巩固发展,义务教育取得了很大进步。长期以来,各地经济发展不均衡和城乡二元体制的原因,义务教育资源配置不均衡和教育质量发展不均衡越发凸出,这一现象受到学者的广泛讨论,义务教育均衡发展的问题被提出和关注。主要研究内容:首先梳理了武汉市在推动义务教育均衡发展所做的工作以及所取得的成效;其次在查阅大量的文献资料和调研数据来说明武汉市义务教育均衡发展存在的问题分别是:师资队伍配置不均衡、校际办学条件不均衡、教育投入差距大;接着从城乡二元体制结构、制度及管理体制、落后的社会育才观念三个方面分析原因,最后结合国内外地区促进基础教育均衡发展的经验,对武汉市义务教育优质均衡发展提出遵循的原则及对策建议。本研究采用文献研究法和调查研究法展开研究。文献研究法在查阅大量文献资料的基础上,理清义务教育均衡发展的理论基础及义务教育均衡发展的指标体系,查阅各类统计年鉴、政府相关网站,收集相关数据,为论文的撰写提供详实的论据。调查研究法,本研究有针对性的调研了武汉的7所学校,走访了3所学校。以典型代表设定三个样本,分别是中心城区样本、县域政府所在地样本、农村地区样本。结合需要设计调研的表格,获取调研学校的师资队伍情况和教学条件数据,为研究的开展获取了支撑数据资料。最后为武汉市义务教育优质均衡发展提出意见与策略:一是继续开展现代化学校建设,以项目建设缩小区域和校际差距;二是加大财政投入力度,一方面教育经费向农村地区倾斜,统一全市义务段生均公用经费标准,提高农村薄弱地区边学水平,另一方面是提高农村教师待遇,实行城乡统一的教师待遇标准,采取弱势补偿机制对农村教师发放工作津补贴;三是对薄弱学校加快信息化和智能化建设,利用信息化手段提升薄弱学校教育管理水平,提高教师信息能力和信息素养,利用武汉教育云网络平台优质教育资源提高农村薄弱学校教育教学质量;四是加强师资队伍建设,一方面出台措施引进优秀人才,让农村教师进得去、留得住、教得好,建立教师轮岗制度,加强市域内教师的交流和区域内教师的交流轮岗,另一方面提升薄弱学校校长和管理团队素质,好的头雁和团队才能办出优质学校;五是鼓励支持民办教育发展,民办教育是公办教育的有益补充,能弥补公办教育的短板,让优质资源更加广泛公平的惠及广大群众。
【学位单位】：中共湖北省委党校
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G527
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    一、硏究背景
    二、研究意义
        （一）理论意义
        （二）现实意义
    三、国内外研究状况
        （一）国外研究现状
        （二）国内研究现状
    四、研究内容和方法
        （一）研究内容
        （二）研究方法
    五、本项研究的创新与不足
        （一）本研究创新点
        （二）有待完善之处
第二章 义务教育均衡发展的理论基础及指标体系
    一、相关概念
        （一）公共产品
        （二）义务教育
        （三）教育公平
    二、理论基础
        （一）教育均衡发展理论
        （二）公共服务均等化理论
    三、义务教育均衡发展的内涵与指标体系
        （一）义务教育均衡发展的内涵
        （二）义务教育均衡发展的指标体系
第三章 武汉市义务教育均衡发展的现状
    一、武汉市经济发展的概况
    二、武汉市义务教育发展概况
    三、义务教育均衡发展路径与成效
        （一）义务教育均衡发展路径
        （二）义务教育均衡发展的成效
    四、义务教育均衡发展存在的主要问题
        （一）师资队伍的不均衡
        （二）校际间办学条件的差距较大
        （三）教育投入差距较大
    五、存在的问题成因分析
        （一）城乡二元体制结构的影响
        （二）制度及管理体制的不完善
        （三）社会育才观念不与时俱进影响义务教育均衡发展
第四章 国内外义务教育均衡发展的经验借鉴
    一、国内经验借鉴
        （一）北京模式
        （二）广州模式
        （三）国内经验借鉴启示
    二、国外经验借鉴
        （一）美国模式
        （二）日本模式
        （三）国外经验借鉴启示
第五章 武汉市义务教育优质均衡发展的对策
    一、武汉市城乡义务教育均衡发展应该遵循的原则
    二、推进武汉市义务教育优质均衡发展的措施
        （一）扎实推进现代化学校建设评估督导
        （二）加大对义务教育的财政投入
        （三）加快教育信息化智能化建设应用
        （四）加强教师队伍建设
        （五）鼓励和支持民办义务教育事业发展
结论
参考文献
致谢

【参考文献】

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本文编号：2853467