目标框架效应对锻炼意向和行为的影响：认知闭合需要的调节作用

发布时间：2020-11-13 18:45

　　 目标框架效应以其独特的说服效果被运用到各种领域,而认知闭合需要的研究也发现,高低不同的认知闭合需要个体对于信息的加工方式也是有区别的。在促进个体进行体育锻炼中,如能将这二者很好地结合有可能促进人们的锻炼行为意向和锻炼行为。本研究将探讨目标框架效应对锻炼行为意向和锻炼行为的影响,并验证认知闭合需要对目标框架效应的调节作用。研究一目的是为了探讨在大学生群体中,不同的目标框架对于锻炼行为意向影响的差异。首先采用国际体力活动问卷、锻炼态度问卷中的行为意向分量表对161名大学生进行初测,然后为研究参与者提供目标框架信息考察对后续锻炼行为意向的影响。结果发现:负性目标框架下大学生的锻炼行为意向更高。研究二目的是探讨在研究生群体中,认知闭合需要对于目标框架和锻炼行为意向的调节作用。采用认知闭合需要量表、国际体力活动问卷、锻炼态度问卷中的行为意向分量表对60名研究生进行施测,在施测过程中对研究参与者提供目标框架信息,考察对后续锻炼行为意向的影响。结果发现:认知闭合需要在目标框架效应对锻炼行为意向影响中起调节作用,低认知闭合需要个体在负性目标框架下的锻炼行为意向更高。研究三目的是则是根据研究二的结果在锻炼行为中验证认知闭合需要对于目标框架效应的调节作用,并对研究参与者进行干预。通过国际体力活动问卷对锻炼行为一周的前后测以及一周时间中每天不同目标框架信息视频的推送来探索参与者锻炼行为的变化,结果显示,正性目标框架信息下,个体产生更多的锻炼行为;一周微信步数趋势表明高认知闭合需要个体在正性目标框架下步数增加更为明显,而低认知闭合需要个体在负性目标框架下的微信步数上升趋势更为明显。结论:(1)大学生的锻炼行为意向中存在目标框架效应,负性目标框架下的锻炼行为意向更高。(2)认知闭合需要调节目标框架对锻炼行为意向和锻炼行为的影响。在负性框架中,低认知闭合需要个体的提升效果更为明显,而正性框架中,高认知闭合需要个体的提升效果更为明显。(3)未来对体育锻炼宣传的信息应具有多样性,从正性和负性两个方面进行宣传来促进锻炼意向和行为。
【学位单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：B844.2
【部分图文】：

图 2 目标框架效应和认知闭合需要在锻炼行为意向上的交互作用因此进一步分析目标框架效应和认知闭合需要是如何交互影响锻炼行为意向的。简单效应表明，当被试为低认知闭合需要个体时，目标框架信息在锻炼行为意向上具有显著差异 F(1, 56)=6.69, p<0.05，在负性目标框架信息下，个体的锻炼行为意向更高; 当被试为高认知闭合需要个体时，目标框架信息在锻炼行为意向上差异不显著 F(1, 56)=1.19, p>0.05。说明对于低认知闭合需要的个体进行目标框架信息的宣传更有利于提高他们的锻炼行为意向。5.2.4.5 体育锻炼身体收益的方差分析以目标框架信息和认知闭合需要为自变量，身体外貌、情绪体验、适应能力、身体自尊和自我认知这 5 个体育锻炼的身心收益为因变量进行二因素方差

图 3 目标框架信息与认知闭合需要在身体外貌上的交互作用进一步对这两个变量进行简单效应分析后发现，当目标框架信息为正性时，认知闭合需要类型对于身体外貌的评价不具有显著差异 F(1, 56)=0.70, p>0.05;当目标框架信息为负性时，认知闭合需要类型对于身体外貌的评价差异显著 F(1,56)=4.76, p<0.05。且高认知闭合需要的个体比低认知闭合需要的个体对身体外貌的评价要更高。这说明高认知闭合需要的个体在负性目标框架信息上对体育锻炼带来的身体外貌改变的评价更为积极。5.2.4.6 即刻锻炼行为意向的方差分析以目标框架信息和认知闭合需要为自变量，锻炼计划和锻炼行为这个 2 个观看视频后即刻产生的锻炼行为意向为因变量进行二因素方差分析，结果显示目标框架效应在锻炼计划上主效应不显著 F(1, 56)=1.97, p>0.05 ,但在锻炼行为上主效应显著 F(1, 56)=11.15, p<0.01；认知闭合需要在锻炼计划和锻炼行为上的

图 4 研究三实验流程6.3 结果6.3.1 目标框架效应和认知闭合需要对锻炼行为的影响以目标框架信息和认知闭合需要为自变量，以一周国际体力活动量前后测差值为因变量进行二因素方差分析，结果显示目标框架信息的主效应显著 F(1,18)=5.93, p<0.5,认知闭合需要的主效应不显著 F(1, 18)=0.57, p>0.05，两者的交互作用不显著 F(1, 18)=1.40, p>0.05，详见表 18，表 19。
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本文编号：2882502