当前位置:主页 > 教育论文 > 课堂教学论文 >

未来教师专业发展图像:欧盟与美国教师核心素养的启示

发布时间:2020-12-12 06:51
  在全球教育改革的浪潮中,教师核心素养已成为培养学生与促进学校改革的关键影响因素,欧盟与美国发布了许多关于教师核心素养与专业发展的文件,这为我国建构未来教师专业发展图像提供了启示:不论时代如何发展,教师知识与技能仍是教师的必备素养;教师对职业的积极情感态度是专业发展的基石;现代技术不断发展,教师的信息和通信技术素养不可或缺;在STEM课程发展视角下,跨学科素养成为教师专业发展的必然趋势。 

【文章来源】:教育科学研究. 2019年11期 第87-92页 北大核心CSSCI

【文章页数】:6 页

【文章目录】:
一、欧盟教师核心素养发展概况
    (一)欧盟教师核心素养发展的主要脉络
    (二)欧盟教师核心素养的框架与内容
二、美国教师核心素养发展概况
    (一)美国教师核心素养发展的主要脉络
    (二)美国教师核心素养的框架与内容
三、建构我国未来教师专业发展图像
    (一)专业知识是教师理解教学的基础
    (二)专业技能是教学有效实施的核心元素
    (三)教师的信息和通信技术素养不可或缺
    (四)教师具备跨学科素养是必然趋势
    (五)教师的积极情感态度是专业发展的基石



本文编号:2912063

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/2912063.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户8fd7e***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com