未来教师专业发展图像:欧盟与美国教师核心素养的启示
发布时间:2020-12-12 06:51
在全球教育改革的浪潮中,教师核心素养已成为培养学生与促进学校改革的关键影响因素,欧盟与美国发布了许多关于教师核心素养与专业发展的文件,这为我国建构未来教师专业发展图像提供了启示:不论时代如何发展,教师知识与技能仍是教师的必备素养;教师对职业的积极情感态度是专业发展的基石;现代技术不断发展,教师的信息和通信技术素养不可或缺;在STEM课程发展视角下,跨学科素养成为教师专业发展的必然趋势。
【文章来源】:教育科学研究. 2019年11期 第87-92页 北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、欧盟教师核心素养发展概况
(一)欧盟教师核心素养发展的主要脉络
(二)欧盟教师核心素养的框架与内容
二、美国教师核心素养发展概况
(一)美国教师核心素养发展的主要脉络
(二)美国教师核心素养的框架与内容
三、建构我国未来教师专业发展图像
(一)专业知识是教师理解教学的基础
(二)专业技能是教学有效实施的核心元素
(三)教师的信息和通信技术素养不可或缺
(四)教师具备跨学科素养是必然趋势
(五)教师的积极情感态度是专业发展的基石
本文编号:2912063
【文章来源】:教育科学研究. 2019年11期 第87-92页 北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、欧盟教师核心素养发展概况
(一)欧盟教师核心素养发展的主要脉络
(二)欧盟教师核心素养的框架与内容
二、美国教师核心素养发展概况
(一)美国教师核心素养发展的主要脉络
(二)美国教师核心素养的框架与内容
三、建构我国未来教师专业发展图像
(一)专业知识是教师理解教学的基础
(二)专业技能是教学有效实施的核心元素
(三)教师的信息和通信技术素养不可或缺
(四)教师具备跨学科素养是必然趋势
(五)教师的积极情感态度是专业发展的基石
本文编号:2912063
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