农村小学教师信息技术应用能力的个案研究

发布时间：2021-01-04 04:15

　　随着科学技术的发展和社会的进步,先进的信息化技术正在向社会的各个系统不断渗透,促使社会的各个系统的体系发生了重大变革,而教育信息化作为国家信息化的重要因素,是促进国家现代化的基本条件,教师信息技术应用能力的建设是教育信息化的关键因素,是信息化社会中教师能力发展必备的专业要求。但由于历史、政策、资源禀赋等原因,我国信息化在区域教育发展中极不均衡,农村地区的信息化教育成为薄弱环节,尽管近几年农村地区的信息化硬件基础已基本得到保障,但农村教师的信息化应用能力明显不足,对信息化设备操作不熟练,没有树立正确的信息化教育理念,以及不能将信息化技术设备应用与教学有效的结合,这些因素成为了农村教育信息化发展的重要制约。本研究以河南省濮阳市T县D村S小学的农村教师M为研究对象,进行个案研究。旨在通过对其进行深度访谈与融入式观察的方式,获得M教师在信息化教学应用的中的完整图景,从而总结并归纳出M教师在信息化教学应用水平提升历程中的经验与问题,获取农村教师信息技术应用能力水平提升的基本认识,以期对农村学校信息化教学应用的发展给予帮助。本论文主要是从M教师对于信息技术应用能力方法方面深入的了解了M教师信息技术... 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究思路


本文编号：2956131