微信平台联合PBL（问题导向式）教学在高中排球教学中的实验研究 ——以上海市市东中学为例

发布时间：2021-01-07 13:11

　　学校体育不仅是全面发展学生素质教育的重要组成部分,也是学校教育的重要内容之一,发挥着越来越重要的作用。近些年来,国家一直在推动教育改革,教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011至2020）》中指出,以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择,不能忽视信息技术和教育教学相互交融的作用,实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新,促进教育质量全面的提高。从2012年开始,上海市实施高中体育专项化,传统的教学方法对于排球专项的教学来说效果不是很理想。单一的教学方法和重复循环的练习手段,让学生感到单调、乏味,进一步引起学生的消极情绪。PBL教学法是基于问题式的教学方法,这种教学方法以提出问题为基础和铺垫,通过分成小组进行的导向式学习。PBL教学法着重强调的观念是以解决问题为目的,能够尽可能地提高学生在学习过程中的主动性,并且能够培养学生的综合技能,例如学生在对待问题上的讨论分析能力以及小组彼此协作的能力。本文以信息技术在教育教学事业上广泛应用的背景下,研究基于微信平台联合PBL（问题导向式）教学在高中排球教学中的实践意义。本论文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验教学... 

【文章来源】：上海体育学院上海市

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

“市东中学排球教学”微信公众号的二维码

微信平台联合PBL(问题导向式)教学在高中排球教学中的实验研究--以上海市市东中学为例图2、图3所示。学生要是想查看往期推送的学习资源，可以通过进入公众号点击历史回顾板块就能对往期的内容进行学习，如图4所示。图2微信公众号5种群发学习资源的类型图3“市东中学排球教学”公众号推送的学习资源之一13

微信平台联合PBL(问题导向式)教学在高中排球教学中的实验研究--以上海市市东中学为例图2、图3所示。学生要是想查看往期推送的学习资源，可以通过进入公众号点击历史回顾板块就能对往期的内容进行学习，如图4所示。图2微信公众号5种群发学习资源的类型图3“市东中学排球教学”公众号推送的学习资源之一13

【参考文献】：
期刊论文
[1]PBL教学模式联合微信平台在妇产科实习中的应用[J]. 刘尧芳,贺晓萍,徐玲,傅晓东.  卫生职业教育. 2019(08)
[2]PBL结合微课教学法在泌尿外科临床实习中的应用[J]. 王贻兵,金鹏,王侠.  中国继续医学教育. 2019(07)
[3]“微信”在小学语文教学中的应用探究[J]. 李丹丹.  教育科学论坛. 2019(07)
[4]2018微信年度数据报告:每天10.1亿用户登陆微信[J].   新闻世界. 2019(03)
[5]基于微信平台的PBL教学模式在肿瘤科临床护理带教的应用研究[J]. 尚志梅,张楠,栾丽,沈琼华,尚兴丽.  世界最新医学信息文摘. 2019(10)
[6]移动互联时代高校在线开放课程教学模式研究[J]. 王丽萍,梁丽娟,潘启东.  物流工程与管理. 2019(01)
[7]基于微信平台的PBL教学法在中医专业影像学教学中的应用[J]. 杜国相,黄琳涵,莫夏萍,邓德茂.  中国继续医学教育. 2018(30)
[8]微信公众平台辅助高中化学实验的教学案例研究——以《氯气的制备及其性质实验》为例[J]. 杨宏伟.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2018(09)
[9]翻转课堂在大学英语教学中的应用探究[J]. 杨威.  现代交际. 2018(15)
[10]PBL教学法在《运动创伤学》中的应用研究[J]. 何兴亮.  辽宁体育科技. 2017(05)

硕士论文
[1]微信公众号应用于中学思想政治课教学研究[D]. 朱美丹.河南师范大学 2018
[2]PBL教学法在初中语文阅读教学中的应用研究[D]. 陈西.青海师范大学 2017
[3]基于微信公众平台的翻转课堂教学在初中思品课的应用研究[D]. 张楠.宁夏大学 2016
[4]PBL教学法在小学语文中的应用研究[D]. 马丽梅.河北师范大学 2014
[5]PBL教学法在高职院校教学中的应用研究[D]. 张华.河北师范大学 2010
[6]支持移动学习的教学资源库设计与实现[D]. 冉利龙.西南大学 2009
[7]基于多媒体技术的数学教学情境的创设[D]. 马东艳.辽宁师范大学 2008
[8]移动学习及其在学校教育中的应用研究[D]. 姜丹丹.山东师范大学 2008
[9]PBL教学法在基础医学实验教学中的应用研究[D]. 肖湘.第三军医大学 2007
[10]建构主义学习理论运用于田径技术教学的实验研究[D]. 詹晓梅.江西师范大学 2005



本文编号：2962620