微课在高中物理实验教学中的应用研究

发布时间：2021-01-30 07:41

　　随着科技的发展,微课这样的简短、生动的微视频、微知识、微课堂模式被创新开发出来,且已经被运用到一些课堂的教学当中。这种新型教学模式,对于高中生面临高考压力大、课程安排紧密、做物理实验机会较少的情况有极大帮助。因此,教师要尽可能地将微课运用到高中物理实验教学中,本文将结合实际教学经验,从创新课堂模式、充分满足差异、拓展物理知识三个方面入手,探讨如何有效发挥微课的积极作用。 

【文章来源】：文理导航(中旬). 2020,(10)

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【文章目录】：
一、创新课堂模式，激发学习兴趣
二、充分满足差异，提升学习效率
三、拓展物理知识，促进全面发展



本文编号：3008529