国际教师教育专业认证评估的证据趋向

发布时间：2021-02-04 02:26

　　教师教育专业认证作为教师质量保障与提升的重要手段,备受各国政府和学者关注。当前国际教师教育专业认证发展趋向"证据为本"的绩效评价,重点关注教师培养效能以及对学生学习产生的积极影响。对美国、澳大利亚、加拿大等发达国家基于证据的教师教育专业认证评估经验进行梳理,有助于对我国有效开展师范专业认证工作提供借鉴。 

【文章来源】：教师教育研究. 2019,31(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页


本文编号：3017562