初中数学智慧课堂新授课的教学研究

发布时间：2021-02-16 02:29

　　智慧教育是信息化时代国家教育改革的重点,智慧课堂是互联网时代学校教育信息化聚焦于教学、聚焦于课堂、聚焦于师生活动的必然结果。开展初中数学智慧课堂新授课的教学,有利于培养信息化时代学生的数学核心素养,弥补传统课堂教学的不足。本文通过文献综述总结了国内外初中数学智慧课堂的发展研究现状,发现在诸多相关研究中,针对初中数学学科新授课的智慧课堂教学的研究并不多见。另外,针对“初中数学新授课教学与学习现状”对学生进行问卷调查,同时访谈了师生对智慧课堂的了解情况和态度,得到了传统课堂中数学新授课教学存在的问题,如教师精准备课受限、学生不能实现真正的自主学习等。通过对以上问题分析,结合相关理论,本文着重从课前自主学习与反馈、课中练习内化、课后再学与反思等方面考虑,探索构建出初中数学智慧课堂新授课教学模式如下:课前“自学”;课中内化“共学、用学、延学、评学”;课后“固学”。通过教学实践案例分析与比较,初步证明了智慧课堂模式下的初中数学新授课教学,一方面有利于教师精准备课、及时掌握学情与因材施教,另一方面也能改善学生自学效果,促进学生乐学与合作学习。 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意义
    1.3 研究内容
    1.4 研究现状
        1.4.1 国外研究现状
        1.4.2 国内研究现状
    1.5 研究方法
        1.5.1 文献调查法
        1.5.2 问卷调查法与访谈调查
        1.5.3 个案研究法
    1.6 研究设计与论文结构
        1.6.1 研究设计
        1.6.2 论文结构
    1.7 本章小结
第2章 概念界定及理论基础
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 智慧课堂
    2.2 理论基础
        2.2.1 建构主义学习理论
        2.2.2 首要教学理论
        2.2.3 学习金字塔理论
    2.3 本章小结
第3章 初中数学新授课现状的调查
    3.1 初中数学新授课现状的调查
        3.1.1 调查范围与对象
        3.1.2 调查过程与方法
        3.1.3 调查问卷及访谈提纲设计
        3.1.4 问卷调查信度、效度检验
        3.1.5 调查数据统计与分析
    3.2 调查问题综述
    3.3 本章小结
第4章 初中数学新授课智慧课堂教学模式的构建
    4.1 设计目标与原则
        4.1.1 设计目标
        4.1.2 设计原则
    4.2 教学模式的理论构建
        4.2.1 课前自主学习阶段——“自学”
        4.2.2 课中知识内化阶段——“共学、用学、延学、评学”
        4.2.3 课后反思提升阶段——“固学”
    4.3 本章小结
第5章 教学模式应用案例分析
    5.1 案例设计
        5.1.1 教学内容及教学对象
        5.1.2 教学目标
        5.1.3 教学重难点
    5.2 案例实施
        5.2.1 实施准备
        5.2.2 实施过程
    5.3 效果分析及存在的问题
        5.3.1 教学比较
        5.3.2 效果分析
        5.3.3 存在的问题
    5.4 本章小结
第6章 总结与建议
    6.1 总结
    6.2 建议
    6.3 存在不足
注释
参考文献
附录1 :初中数学新授课教学与学习现状调查问卷
附录2 :初中数学教学及学习现状访谈提纲
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于智慧课堂的初中数学高效教学模式的构建与实践[J]. 翁希凡.  福建中学数学. 2018(12)
[2]浅析初中数学智慧课堂构建与案例研究[J]. 徐笑盈.  数学教学通讯. 2018(32)
[3]智慧课堂与传统课堂在初中数学教学中的对比研究[J]. 林经珠.  数学之友. 2018(05)
[4]半肯:构建初中数学智慧课堂[J]. 曹娅烨.  基础教育参考. 2018(19)
[5]教育信息化2.0:智能教育启程,智慧教育领航[J]. 祝智庭,魏非.  电化教育研究. 2018(09)
[6]基于微课下初中数学智慧课堂构建及案例的思考[J]. 王正美.  数学学习与研究. 2018(16)
[7]基于学科本体的初中数学翻转课堂学习模式设计[J]. 赵桐.  中国教育信息化. 2018(13)
[8]基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究[J]. 刘勇余.  中学课程资源. 2018(06)
[9]初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考[J]. 高妍妮.  学周刊. 2018(16)
[10]面向智慧教育的思维教学[J]. 祝智庭,肖玉敏,雷云鹤.  现代远程教育研究. 2018(01)



本文编号：3035983