中国素质教育发展中的得与失

发布时间：2021-03-05 19:26

　　中国教育在70年的发展历程中,坚持以培养全面发展的人才为教育目标,取得了令人瞩目的成就。如今,中国正从教育大国逐渐走向教育强国,足见其教育方针的基本内容和方向是好的、正确的。针对改革开放以来的中国教育状况,从泰国华人的视角,对中国素质教育在实施过程中的得与失进行了分析和思考,探讨了中国在素质教育改革与发展中存在的问题及解决对策,并得出结论:中国素质教育要有全局的考虑,要适应中国和全球经济、社会发展的需要。只有对文化科学知识教育和品德修养教育给以同等重视,中国的素质教育才能培养出更多品学兼优且适应社会发展的人才,才能满足中国经济高速发展和树立良好国际形象的需要。 

【文章来源】：复旦教育论坛. 2019,17(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、中国素质教育的改革与发展
二、中国素质教育取得的成就
    （一）国民受教育程度不断提高
    （二）高等学校规模大幅扩大
    （三）学校招生数不断增长
    （四）来华留学和出国留学实现双增长
    （五）互联网+教育——在线教育蓬勃发展
    （六）中国教育经费持续增长
三、中国素质教育存在的问题
    （一）文化科学知识的教育
    （二）品德修养的教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]70年高等教育的发展历程、成就与挑战[J]. 高东燕,胡科.  江苏高教. 2019(10)



本文编号：3065738