微课在小学语文古诗词教学中的应用研究

发布时间：2021-03-12 14:18

　　当今信息技术高速发展,微课作为一种新的教学手段,革新了教师传统的教学方式。微课利用互联网技术,能够有效弥补传统古诗词教学的不足。本文将微课应用于小学语文古诗词教学,力求提高小学语文古诗词的教学效率。首先,研究者查阅相关的文献资料,对国内外相关研究进行了总结叙述,对微课与古诗词进行了概念界定,阐述了视听教育理论、建构主义理论和皮亚杰的儿童认知发展理论,为接下来的研究提供理论支撑。其次,本研究通过对学生进行问卷调查,对教师进行访谈以及深入课堂观摩教学,对Q市L小学的古诗词教学现状进行调查和分析,总结出了小学语文古诗词教学中学生和教师方面存在的问题。学生方面:学习兴趣不浓,学习不主动;学生学情存在差异,课堂学习效果参差不齐。教师方面:侧重知识讲解,情境体悟不足;教学形式单一,教学模式化明显;教师工作繁忙,无法自制教学资源。针对以上问题,研究者发现微课的引入可以使其得到有效的解决,与古诗词教学有契合点,同时结合学生对微课的兴趣以及学校的教学环境论证微课应用于古诗词教学的可行性。再次,本研究以三年级学生为研究对象,设置对照班与实验班,进行教育实验,以部编版小学语文上册第六单元的古诗三首为例,通过... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

经验之塔实验心理学家赤瑞特拉（Treicher）曾经做过两个著名的心理实验：一个是关于人类

学生对古诗词学习的喜欢程度数据统计图

当下语文古诗词课堂的趣味程度数据统计图

【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在小学语文教学中的应用[J]. 王大力.  基础教育论坛. 2018(31)
[2]微课在小学语文教学中的优势分析[J]. 王丽新.  基础教育论坛. 2018(31)
[3]浅谈微课在小学语文阅读教学中的有效应用[J]. 陈铭鸣.  中小学电教. 2018(09)
[4]微课在小学语文教学中的有效应用[J]. 杨霞.  课程教育研究. 2018(34)
[5]微课在小学语文课堂教学中的运用[J]. 陈彩凤.  基础教育研究. 2018(11)
[6]基于微课在现代小学语文教学中的应用策略研究[J]. 刘志刚.  课程教育研究. 2018(21)
[7]微课在小学语文教育中的应用价值研究[J]. 汤香云.  学周刊. 2018(04)
[8]微课在小学语文课堂教学中的应用[J]. 张玲,杨世兰.  语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2017(12)
[9]微课的教学设计模式研究[J]. 刘立云,张丽萍,王永花.  教育现代化. 2017(15)
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硕士论文
[1]微课在初中语文教学中的合理应用研究[D]. 陈丽.山东师范大学 2018
[2]微课在初中语文诗歌教学中的运用研究[D]. 唐晓敏.扬州大学 2018
[3]媒介融合视野下的小学语文古诗词教学方法研究[D]. 韩子文.华中师范大学 2018
[4]动画型微课的设计与制作[D]. 杨聪.山东师范大学 2017
[5]微课在初中古诗文教学中的应用研究[D]. 王霞.内蒙古师范大学 2017
[6]小学古诗教学情境创设策略研究[D]. 吴琼.上海师范大学 2017
[7]微课在高中历史教学中的应用[D]. 段鹏飞.内蒙古师范大学 2017
[8]初中语文教学中微课的应用及策略研究[D]. 张佳茗.沈阳师范大学 2017
[9]“微课”在初中音乐教学中的设计与应用研究[D]. 张思瑶.重庆师范大学 2017
[10]微课程在小学语文识字教学中的应用研究[D]. 何燕.扬州大学 2017



本文编号：3078453