教育信息技术要从技术保障走向技术赋能

发布时间：2021-03-14 17:37

　　<正>教育要趋合时代、顺应潮流。为了用好信息技术,实现从传统的技术保障教育教学走向技术为教育赋能,多年来巴蜀小学持续进行了"学科+技术"的研究探索。巴蜀小学探索的"学科+技术",内涵是将技术与学科教育教学有机融合,营造新型的教育环境,实现新的教与学的方式,变革传统的教学结构。"学科+技术"是以人观念的转变和发展为宗旨,以课题研究为抓手,以平台 

【文章来源】：中国教育学刊. 2019,(12)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]简单的教,丰厚的学:未来数字化教学的新趋势[J]. 李方红,姜锡春,党心池.  教育观察. 2020(39)



本文编号：3082640