青少年早期情绪调节策略的形成路径研究
发布时间：2021-04-01 07:06
在个体发展过程中,情绪一直被视为个体整个生命连续发展的核心动力,而情绪调节是使个体处于良好的情绪状态和适应环境的必然之选。青少年早期是个体情绪发展的重要阶段,由“少年不知愁滋味”转变为“识到愁滋味”,青少年早期个体面临身体、心理和社会要求的多重转变,情绪体验增多且更为强烈,而且情绪障碍和行为障碍患病率急剧上升。青少年早期个体与父母的关系亦处于敏感期,父母的教养行为、家庭情绪环境是个体情绪调节能力的重要影响因素。从父母情绪社会化（Parental socialization of emotion）角度考察父母情绪对儿童和青少年心理和社会适应的影响已成为研究的新方向。以往研究从父母情绪社会化角度研究个体情绪调节主要关注学龄前和小学阶段的儿童,对于身处“情绪风暴期”的青少年早期个体较少关注。本研究从父母情绪社会化角度探索青少年早期情绪调节策略的特点及形成路径,以情绪社会化模型、家庭系统影响儿童情绪调节和适应的三维模型、情绪安全感理论为基础,采用定量和定性相结合的研究方法,对675名初一初二年级学生进行问卷调查和对20名学生进行半结构化访谈,探讨父母控制、父母冲突与父母情绪表达对青少年早期情绪...
【文章来源】：江南大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：90 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
情绪社会化模型
江南大学硕士学位论文4绪表达、情绪调节及过程、对情绪的理解、社交过程和儿童对自我与世界的关系的认知及图式，并且会进一步影响儿童的社会行为和社交能力。儿童的社会行为和社交能力不可避免地反作用于儿童情绪社会化，同时影响具体情境。最后，儿童的唤醒水平中介了父母情绪社会化对儿童情绪社会化结果的作用过程，儿童自身对情绪刺激的反应强度会影响其情绪体验和表达结果，而且父母情绪的类型、强度，儿童的经历、气质、性格、性别、年龄，亲子沟通的有效性等对其唤醒水平有一定的调节作用。2.1.2家庭系统对儿童情绪调节和适应的三维模型Morris等（2007）探讨了家庭环境各组成部分与儿童和青少年情绪调节之间的关系，提出了家庭系统对儿童情绪调节和适应的三维模型（Tripartitemodeloftheimpactofthefamilyonchildren’semotionregulationandadjustment）。该模型认为，儿童和青少年的情绪调节的社会化是通过观察学习、与情绪有关的教养实践和家庭情绪氛围这三重因素来影响的，模型见图2-2。图2-2家庭系统对儿童情绪调节和适应的三维模型（Morrisetal.,2007）首先，儿童和青少年的观察学习包括模仿、社会参照和情绪认知等。儿童最初通过观察父母的情绪表现和互动学习情绪体验、情绪期待和情绪调节，在遇到情绪事件时，向父母或青少年日常情绪调节问卷他人寻求关于如何回应、思考或感受环境事件或刺激的方式，通过社会参照学习情绪调节。比如，青少年初期，由于认知功能的进步，他们需要处理一些新出现的问题，如性、独立感和亲密感，青少年第一次体验到某些情绪，如绝望、浪漫的爱或失去，他们可能参照父母或
子的观察、教养实践、家庭情绪氛围和青少年特征。具体来说，父母的情绪理念，亲子关系和依恋状态，以及他们控制自己情绪的能力，都会影响孩子情绪社会化。青少年特征（气质，情绪反应性，性别和发展水平）同样会影响这一过程。2.1.3情绪调节过程模型当问及情绪调节，人们一般认为情绪调节指抑制负面情绪所做的努力（如减少愤怒、悲伤或焦虑）和对积极情绪的调节（如对快乐、兴奋的感受），但是，这两者仅仅是情绪调节的两类，情绪调节还包括特定场合的抑制积极情绪和调动消极情绪，图3显示了日常生活中的情绪调节矩阵。图2-3情绪调节2×2矩阵范例（Gross,2015）研究情绪调节策略最常用的模型是Gross（1998）的情绪调节过程模型（Theprocessmodelofemotionregulation），它是根据情绪生成的情态模型（Modalmodel）“情境—注意—认知—反应”为基础，认为情绪调节在这个过程中有五种调节策略：情境选择（situationselection）、情境调整（situationmodification）、注意力部署（attentionaldeployment）、认知改变（cognitivechange）、反应调节（responsemodulation）。
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年安全感在自尊和父母婚姻冲突中的中介作用[J]. 王颖. 中小学心理健康教育. 2019(22)
[2]家庭环境对儿童情绪调节的影响:因素、机制与启示[J]. 刘航,刘秀丽,郭莹莹. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2019(03)
[3]农村初中生情绪调节策略潜在类别及情绪和行为问题比较[J]. 龚玲. 中国临床心理学杂志. 2019(02)
[4]父母心理控制对青少年抑郁的影响:一个多重中介模型[J]. 孙凌,黎玉兰,马雪香,符仲芳. 中国特殊教育. 2019(03)
[5]青少年的抑郁情绪和认知情绪调节策略方式[J]. 李红娟,李洁,徐海婷,张启录,高家民,宋纪英,尹相菊,陈景旭. 中国心理卫生杂志. 2019(01)
[6]父母心理控制的发展趋势及青少年抑郁、焦虑的影响:一项三年追踪研究[J]. 孙丽萍,田微微,边玉芳. 中国临床心理学杂志. 2018(04)
[7]父母情绪表达与青少年问题行为:亲子依恋、孤独感的多重中介效应[J]. 彭源,朱蕾,王振宏. 心理发展与教育. 2018(04)
[8]父母冲突对青少年抑郁的影响:认知反应性的中介作用[J]. 王娟娟,王宏伟,潘娣,宋广文. 心理学探新. 2018(03)
[9]青少年调节聚焦对心理复原力的影响:元情绪和应对方式的链式中介[J]. 蔡雪斌,桂守才,唐易齐,王心怡,童张梦子. 心理科学. 2018(03)
[10]父母情感温暖对青少年感恩的影响:责任心与公正世界信念的中介作用[J]. 赵改,孔繁昌,刘诏君,冯雅萌,黄声普,王亚丹,周宗奎. 心理发展与教育. 2018(03)
博士论文
[1]青少年情绪调节增强调节与减弱调节的发展及其神经机制[D]. 邓欣媚.华东师范大学 2014
[2]青少年情绪—行为问题、家庭功能、认知性情绪调节策略及其关系研究[D]. 王丹.华东师范大学 2011
硕士论文
[1]基于主题心理课的初中生情绪调节能力干预研究[D]. 张晗旭.山东师范大学 2019
[2]父母冲突与初中生传统欺凌的关系：师生关系的中介作用[D]. 张译心.沈阳师范大学 2018
[3]父母控制对高中生亲社会行为的影响：情绪调节的中介作用[D]. 董晓杰.吉林大学 2018
[4]父母家庭表露与幼儿情绪理解能力及其焦虑的关系研究[D]. 张亦欣.湖南科技大学 2017
[5]初中生对父母冲突的知觉及其对情绪的影响：同伴依恋质量的调节作用[D]. 王梦君.上海师范大学 2017
[6]中国青少年情绪调节自我效能感的元分析[D]. 何相材.四川师范大学 2017
[7]父母冲突、认知情绪调节与初中新生社交焦虑的关系[D]. 王超.天津师范大学 2017
[8]双元孝道模型下父母控制与中学生生活满意度的关系研究[D]. 姚金娟.江南大学 2017
[9]父母元情绪理念与青少年问题行为的关系：迷走神经的调节作用[D]. 袁小龙.宁夏大学 2017
[10]父母教养方式、元情绪理念对初中生涉他偏好的影响：情绪调节的中介作用[D]. 虞树双.山东师范大学 2016
本文编号：3112902
【文章来源】：江南大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：90 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
情绪社会化模型
江南大学硕士学位论文4绪表达、情绪调节及过程、对情绪的理解、社交过程和儿童对自我与世界的关系的认知及图式，并且会进一步影响儿童的社会行为和社交能力。儿童的社会行为和社交能力不可避免地反作用于儿童情绪社会化，同时影响具体情境。最后，儿童的唤醒水平中介了父母情绪社会化对儿童情绪社会化结果的作用过程，儿童自身对情绪刺激的反应强度会影响其情绪体验和表达结果，而且父母情绪的类型、强度，儿童的经历、气质、性格、性别、年龄，亲子沟通的有效性等对其唤醒水平有一定的调节作用。2.1.2家庭系统对儿童情绪调节和适应的三维模型Morris等（2007）探讨了家庭环境各组成部分与儿童和青少年情绪调节之间的关系，提出了家庭系统对儿童情绪调节和适应的三维模型（Tripartitemodeloftheimpactofthefamilyonchildren’semotionregulationandadjustment）。该模型认为，儿童和青少年的情绪调节的社会化是通过观察学习、与情绪有关的教养实践和家庭情绪氛围这三重因素来影响的，模型见图2-2。图2-2家庭系统对儿童情绪调节和适应的三维模型（Morrisetal.,2007）首先，儿童和青少年的观察学习包括模仿、社会参照和情绪认知等。儿童最初通过观察父母的情绪表现和互动学习情绪体验、情绪期待和情绪调节，在遇到情绪事件时，向父母或青少年日常情绪调节问卷他人寻求关于如何回应、思考或感受环境事件或刺激的方式，通过社会参照学习情绪调节。比如，青少年初期，由于认知功能的进步，他们需要处理一些新出现的问题，如性、独立感和亲密感，青少年第一次体验到某些情绪，如绝望、浪漫的爱或失去，他们可能参照父母或
子的观察、教养实践、家庭情绪氛围和青少年特征。具体来说，父母的情绪理念，亲子关系和依恋状态，以及他们控制自己情绪的能力，都会影响孩子情绪社会化。青少年特征（气质，情绪反应性，性别和发展水平）同样会影响这一过程。2.1.3情绪调节过程模型当问及情绪调节，人们一般认为情绪调节指抑制负面情绪所做的努力（如减少愤怒、悲伤或焦虑）和对积极情绪的调节（如对快乐、兴奋的感受），但是，这两者仅仅是情绪调节的两类，情绪调节还包括特定场合的抑制积极情绪和调动消极情绪，图3显示了日常生活中的情绪调节矩阵。图2-3情绪调节2×2矩阵范例（Gross,2015）研究情绪调节策略最常用的模型是Gross（1998）的情绪调节过程模型（Theprocessmodelofemotionregulation），它是根据情绪生成的情态模型（Modalmodel）“情境—注意—认知—反应”为基础，认为情绪调节在这个过程中有五种调节策略：情境选择（situationselection）、情境调整（situationmodification）、注意力部署（attentionaldeployment）、认知改变（cognitivechange）、反应调节（responsemodulation）。
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年安全感在自尊和父母婚姻冲突中的中介作用[J]. 王颖. 中小学心理健康教育. 2019(22)
[2]家庭环境对儿童情绪调节的影响:因素、机制与启示[J]. 刘航,刘秀丽,郭莹莹. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2019(03)
[3]农村初中生情绪调节策略潜在类别及情绪和行为问题比较[J]. 龚玲. 中国临床心理学杂志. 2019(02)
[4]父母心理控制对青少年抑郁的影响:一个多重中介模型[J]. 孙凌,黎玉兰,马雪香,符仲芳. 中国特殊教育. 2019(03)
[5]青少年的抑郁情绪和认知情绪调节策略方式[J]. 李红娟,李洁,徐海婷,张启录,高家民,宋纪英,尹相菊,陈景旭. 中国心理卫生杂志. 2019(01)
[6]父母心理控制的发展趋势及青少年抑郁、焦虑的影响:一项三年追踪研究[J]. 孙丽萍,田微微,边玉芳. 中国临床心理学杂志. 2018(04)
[7]父母情绪表达与青少年问题行为:亲子依恋、孤独感的多重中介效应[J]. 彭源,朱蕾,王振宏. 心理发展与教育. 2018(04)
[8]父母冲突对青少年抑郁的影响:认知反应性的中介作用[J]. 王娟娟,王宏伟,潘娣,宋广文. 心理学探新. 2018(03)
[9]青少年调节聚焦对心理复原力的影响:元情绪和应对方式的链式中介[J]. 蔡雪斌,桂守才,唐易齐,王心怡,童张梦子. 心理科学. 2018(03)
[10]父母情感温暖对青少年感恩的影响:责任心与公正世界信念的中介作用[J]. 赵改,孔繁昌,刘诏君,冯雅萌,黄声普,王亚丹,周宗奎. 心理发展与教育. 2018(03)
博士论文
[1]青少年情绪调节增强调节与减弱调节的发展及其神经机制[D]. 邓欣媚.华东师范大学 2014
[2]青少年情绪—行为问题、家庭功能、认知性情绪调节策略及其关系研究[D]. 王丹.华东师范大学 2011
硕士论文
[1]基于主题心理课的初中生情绪调节能力干预研究[D]. 张晗旭.山东师范大学 2019
[2]父母冲突与初中生传统欺凌的关系：师生关系的中介作用[D]. 张译心.沈阳师范大学 2018
[3]父母控制对高中生亲社会行为的影响：情绪调节的中介作用[D]. 董晓杰.吉林大学 2018
[4]父母家庭表露与幼儿情绪理解能力及其焦虑的关系研究[D]. 张亦欣.湖南科技大学 2017
[5]初中生对父母冲突的知觉及其对情绪的影响：同伴依恋质量的调节作用[D]. 王梦君.上海师范大学 2017
[6]中国青少年情绪调节自我效能感的元分析[D]. 何相材.四川师范大学 2017
[7]父母冲突、认知情绪调节与初中新生社交焦虑的关系[D]. 王超.天津师范大学 2017
[8]双元孝道模型下父母控制与中学生生活满意度的关系研究[D]. 姚金娟.江南大学 2017
[9]父母元情绪理念与青少年问题行为的关系：迷走神经的调节作用[D]. 袁小龙.宁夏大学 2017
[10]父母教养方式、元情绪理念对初中生涉他偏好的影响：情绪调节的中介作用[D]. 虞树双.山东师范大学 2016
本文编号：3112902
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/3112902.html
