幼儿情绪调节发展现状调查研究

发布时间：2021-04-05 11:39

　　幼儿情绪调节是幼儿为了实现自己的目的而对各种情绪的唤起、强度和持续时间的调节。幼儿情绪调节的良好发展有助于其预防心理疾病,促进学业及社交关系,其发展异常则可能导致幼儿心理疾病。通过对已有研究的梳理发现,幼儿情绪调节发展在教育领域受到广泛关注,但幼儿情绪调节发展的家庭教育质量还有待提升。通过预研究发现,幼儿情绪调节发展的家庭教育中存在幼儿情绪调节发展的评估工具与知识缺乏两个问题。因此,本研究拟通过问卷调查法对幼儿情绪调节发展的现状进行调查研究,以期解决上述两个问题,同时为幼儿情绪调节的教育与促进提供借鉴。本研究通过方便取样,共获得2090份来自S省C市34所幼儿园幼儿父母的有效调查数据。熟悉幼儿的父母们同时完成幼儿情绪调节检核表（Emotion Regulation Checklist,ERC）、幼儿焦虑量表修订版（The Revised Preschool Anxiety Scale,PAS-R）及基本人口学信息。本研究主要包括三个部分:（1）幼儿情绪调节检核表（ERC）在中国幼儿中的本土化修订。通过修订ERC为家长提供符合心理测量学标准的幼儿情绪调节的科学评估工具,同时以此确保本研究... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：88 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

调研工作中园长的工作流程

30图4.1项目分析删除题目后的碎石图表4.5探索性因素分析ERC-R各题目的因子负荷题目因子1因子220.580.002681314202213715210.570.740.560.560.690.43-0.03-0.33-0.30-0.001-0.060.02-0.04-0.15-0.11-0.13-0.210.590.560.590.730.744.4验证性因素分析为了进一步验证ERC-R的建构效度，基于ERC-R的全部12个题目，使用样本2中ERC-R共12个题目的数据，对探索性因素分析得到的2因子模型进行验证性因素分析。结果显示模型的拟合程度良好，χ2=233.16(P<0.001),df=53，CFI=0.91,TLI=0.89，RMSEA=0.06,RMR=0.02。两个维度呈负相关，相关系数为-0.36（P<0.001）。验证性因素分析各因子负荷如表4.6所示。验证性因素分析的结果表明ERC-R的建构效度良好。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3119564