对话主义哲学视域下的教师发展之探讨

发布时间：2021-04-12 19:39

　　对话主义哲学认为,人的本质是关系,关系的本质是对话。从"本体论视角""关系性思维"出发,教师展开面向学生的平等性对话、面向课程的生成性对话、面向教师共同体的合作性对话以及面向自我的反思性对话,是实现教师全面自由发展的必由之路。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2019,39(36)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、对话主义哲学思想概览
二、教师发展对话的四个面向
    （一）面向学生的平等性对话
    （二）面向课程的生成性对话
    （三）面向教师共同体的合作性对话
    （四）面向自我的反思性对话



本文编号：3133866