慕课“新媒体素养”的建设背景与特色分析
发布时间:2021-04-19 13:21
<正>慕课(MOOC)是"大规模开放的在线课程"的简称,近年来,借鉴国外先进经验并结合中国语境,清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、吉林大学等国内著名高校进行了线上课程的探索,开设了本校的慕课平台。在社会化的学习语境下,传统以课堂教学为主的模式、各个大学单独建设自身慕课平台的方式已难以满足多样化的知识服务需求,一批课程联盟得以
【文章来源】:青年记者. 2019,(34)北大核心
【文章页数】:3 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]新媒体联盟地平线报告:2017高等教育版[J]. S·亚当斯贝克尔,M·卡明斯,A·戴维斯,A·弗里曼,C·霍尔给辛格,V·安娜塔娜额亚婻,殷丙山,高茜,任直,刘鑫驰,曹红岩,王济军,赵广元,邵恒. 开放学习研究. 2017(02)
[2]中国大陆地区2014年高校慕课课程建设情况调查[J]. 崔璨,刘玉,汪琼. 中国电化教育. 2015(07)
本文编号:3147631
【文章来源】:青年记者. 2019,(34)北大核心
【文章页数】:3 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]新媒体联盟地平线报告:2017高等教育版[J]. S·亚当斯贝克尔,M·卡明斯,A·戴维斯,A·弗里曼,C·霍尔给辛格,V·安娜塔娜额亚婻,殷丙山,高茜,任直,刘鑫驰,曹红岩,王济军,赵广元,邵恒. 开放学习研究. 2017(02)
[2]中国大陆地区2014年高校慕课课程建设情况调查[J]. 崔璨,刘玉,汪琼. 中国电化教育. 2015(07)
本文编号:3147631
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