京津地区美国教会学校建筑研究
发布时间：2021-04-19 20:37
教会学校是指由基督教创办和控制的学校,最早出现于中世纪的欧洲,鸦片战争后传入中国。其突破中国传统教育模式,在近代产生了教会学校建筑这一特殊建筑类型。京津地区受中国传统教育思想和建筑形式影响较深,因此教会学校的传入对京津地区的传统建筑形式产生巨大冲击,其中美国的教会学校在京津地区创办范围最广、规模最大、影响最深,所以本文以京津地区美国教会学校建筑为研究对象。本文通过挖掘文献、实地调研等研究手法,全面分析京津地区美国教会学校在校园规划、建筑单体等方面的特点,归纳总结其设计规律,并对现存的京津地区美国教会学校历史建筑的保护和利用提供参考。本文通过对历史资料整理和实地调研,以“京津地区美国教会学校建筑”为主要研究对象,内容分为四部分:第一部分研究京津地区美国教会学校的历史概况,从京津地区近代基督教传播的宏观背景出发,梳理美国教会在京津地区的发展和建设情况,阐述教会学校出现的历史背景及教会学校从兴起至衰落的发展历程和现状。第二部分,分析京津地区美国教会学校的校园规划,通过对历史资料的整理和分析,结合当时社会情况,对教会学校的区位选址和整体布局进行分析,总结其规划设计理念,并列举典型案例。第三部分...
【文章来源】：北京建筑大学北京市
【文章页数】：132 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1. 研究背景
1.2. 研究目的与意义
1.2.1. 研究目的
1.2.2. 研究意义
1.3. 国内外研究概况
1.3.1. 国内研究概况
1.3.2. 国外研究概况
1.3.3. 国内外研究现状述评
1.4. 相关概念与范围界定
1.4.1. 相关概念界定
1.4.2. 相关范围界定
1.5. 研究方法
1.6. 论文研究框架
第2章 京津地区美国教会学校的历史概况
2.1. 京津地区基督教的传播
2.1.1. 天主教借势进入
2.1.2. 新教迅速扩张
2.2. 京津地区美国教会的传播
2.2.1. 美国新教的传播
2.2.2. 美国天主教的传播
2.3. 京津地区美国教会学校的概况
2.3.1. 历史背景
2.3.2. 发展历程
2.3.3. 发展现状
2.4. 本章小结
第3章 京津地区美国教会学校的校园规划
3.1. 校园规划的设计理念
3.1.1. 西方古典主义
3.1.2. 中国传统形式
3.2. 校园规划的区位选址
3.2.1. 基督教的传教便利性
3.2.2. 西方的教育文化影响
3.2.3. 中国的社会环境因素
3.3. 校园规划的整体布局
3.3.1. 功能设置
3.3.2. 空间布局
3.4. 校园规划典型案例分析
3.4.1. 教会中学案例
3.4.2. 教会大学案例
3.5. 本章小结
第4章 京津地区美国教会学校的建筑单体
4.1. 建筑单体的设计理念
4.1.1. 实用功能主义的引导
4.1.2. 社会文化因素的影响
4.1.3. 教会建筑风格的借鉴
4.2. 建筑单体的平面设计
4.2.1. 内部空间
4.2.2. 外部形式
4.3. 建筑单体的立面造型
4.3.1. 西方移植式
4.3.2. 中西折衷式
4.3.3. 中国传统式
4.4. 建筑单体的细部特点
4.4.1. 墙身工艺
4.4.2. 细部装饰
4.4.3. 建筑色彩
4.5. 本章小结
第5章 京津地区美国教会学校的保护利用
5.1. 教会学校的保存现状
5.1.1. 完整保存型
5.1.2. 局部保存型
5.1.3. 原貌无存型
5.1.4. 保存现状成因
5.2. 现存教会学校的保护利用建议
5.2.1. 基于保护的利用原则
5.2.2. 基于利用的保护原则
5.3. 本章小结
结论
参考文献
附录
附表 1：京津地区美国教会学校校名一览表
附表 2：京津地区美国教会学校建筑遗存
附表 3：京津地区美国教会学校的建筑小品
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]北京近代教会学校建筑演进——以通州潞河中学为例[J]. 王俊晓,许政. 遗产与保护研究. 2018(11)
[2]美国Lawn式校园规划在近代中国的移植与转译[J]. 程世卓. 华中建筑. 2018(10)
[3]北京亚斯立堂——W.H.海耶斯在中国的设计[J]. 彭长歆. 华南理工大学学报(社会科学版). 2016(04)
[4]勉为其难 善始无终——美国天主教本笃会圣文森总会院对北京辅仁大学的创办始末[J]. 孙邦华. 世界宗教研究. 2015(02)
[5]从本体保护到历史环境保护——以历史文化名城韩城为例[J]. 吴朋飞,李令福. 西北民族研究. 2006(04)
[6]教会大学建筑与中国传统建筑艺术的复兴[J]. 董黎. 南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学版）. 2005(05)
[7]从折衷主义到复古主义——近代中国教会大学建筑形态的演变[J]. 董黎,杨文滢. 华中建筑. 2005(04)
[8]格里森:中国的建筑艺术[J]. 董黎. 华中建筑. 1997(04)
[9]附：钟华楠致杨永生的信形态构成与意义转换kk格里森的建筑作品评析[J]. 董黎. 华中建筑. 1996(03)
[10]传教士谢卫楼的教育活动[J]. 张建华. 近代史研究. 1993(04)
博士论文
[1]空间、制度与社会：近代天津英租界研究（1860-1945）[D]. 耿科研.南开大学 2014
硕士论文
[1]1860-1937年直隶（河北）地区的基督新教研究[D]. 阴亚龙.河北师范大学 2016
[2]岳阳教会学校的保护与利用研究[D]. 王溪.北京建筑大学 2015
[3]广州近代教会中学建筑及其历史演变研究[D]. 林文杰.广州大学 2013
[4]基于文脉思想的美国高校校园景观文化研究[D]. 刘建现.重庆大学 2012
[5]墨菲在近代中国的建筑活动[D]. 方雪.清华大学 2010
[6]中国近代教会慈善事业述论[D]. 牛晓靖.吉林大学 2008
[7]近代中国基督教中学研究[D]. 胡小君.苏州大学 2003
[8]中华基督教青年会与近代中国社会改造（1902—1928）[D]. 彭立红.暨南大学 2000
本文编号：3148267
【文章来源】：北京建筑大学北京市
【文章页数】：132 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1. 研究背景
1.2. 研究目的与意义
1.2.1. 研究目的
1.2.2. 研究意义
1.3. 国内外研究概况
1.3.1. 国内研究概况
1.3.2. 国外研究概况
1.3.3. 国内外研究现状述评
1.4. 相关概念与范围界定
1.4.1. 相关概念界定
1.4.2. 相关范围界定
1.5. 研究方法
1.6. 论文研究框架
第2章 京津地区美国教会学校的历史概况
2.1. 京津地区基督教的传播
2.1.1. 天主教借势进入
2.1.2. 新教迅速扩张
2.2. 京津地区美国教会的传播
2.2.1. 美国新教的传播
2.2.2. 美国天主教的传播
2.3. 京津地区美国教会学校的概况
2.3.1. 历史背景
2.3.2. 发展历程
2.3.3. 发展现状
2.4. 本章小结
第3章 京津地区美国教会学校的校园规划
3.1. 校园规划的设计理念
3.1.1. 西方古典主义
3.1.2. 中国传统形式
3.2. 校园规划的区位选址
3.2.1. 基督教的传教便利性
3.2.2. 西方的教育文化影响
3.2.3. 中国的社会环境因素
3.3. 校园规划的整体布局
3.3.1. 功能设置
3.3.2. 空间布局
3.4. 校园规划典型案例分析
3.4.1. 教会中学案例
3.4.2. 教会大学案例
3.5. 本章小结
第4章 京津地区美国教会学校的建筑单体
4.1. 建筑单体的设计理念
4.1.1. 实用功能主义的引导
4.1.2. 社会文化因素的影响
4.1.3. 教会建筑风格的借鉴
4.2. 建筑单体的平面设计
4.2.1. 内部空间
4.2.2. 外部形式
4.3. 建筑单体的立面造型
4.3.1. 西方移植式
4.3.2. 中西折衷式
4.3.3. 中国传统式
4.4. 建筑单体的细部特点
4.4.1. 墙身工艺
4.4.2. 细部装饰
4.4.3. 建筑色彩
4.5. 本章小结
第5章 京津地区美国教会学校的保护利用
5.1. 教会学校的保存现状
5.1.1. 完整保存型
5.1.2. 局部保存型
5.1.3. 原貌无存型
5.1.4. 保存现状成因
5.2. 现存教会学校的保护利用建议
5.2.1. 基于保护的利用原则
5.2.2. 基于利用的保护原则
5.3. 本章小结
结论
参考文献
附录
附表 1：京津地区美国教会学校校名一览表
附表 2：京津地区美国教会学校建筑遗存
附表 3：京津地区美国教会学校的建筑小品
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]北京近代教会学校建筑演进——以通州潞河中学为例[J]. 王俊晓,许政. 遗产与保护研究. 2018(11)
[2]美国Lawn式校园规划在近代中国的移植与转译[J]. 程世卓. 华中建筑. 2018(10)
[3]北京亚斯立堂——W.H.海耶斯在中国的设计[J]. 彭长歆. 华南理工大学学报(社会科学版). 2016(04)
[4]勉为其难 善始无终——美国天主教本笃会圣文森总会院对北京辅仁大学的创办始末[J]. 孙邦华. 世界宗教研究. 2015(02)
[5]从本体保护到历史环境保护——以历史文化名城韩城为例[J]. 吴朋飞,李令福. 西北民族研究. 2006(04)
[6]教会大学建筑与中国传统建筑艺术的复兴[J]. 董黎. 南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学版）. 2005(05)
[7]从折衷主义到复古主义——近代中国教会大学建筑形态的演变[J]. 董黎,杨文滢. 华中建筑. 2005(04)
[8]格里森:中国的建筑艺术[J]. 董黎. 华中建筑. 1997(04)
[9]附：钟华楠致杨永生的信形态构成与意义转换kk格里森的建筑作品评析[J]. 董黎. 华中建筑. 1996(03)
[10]传教士谢卫楼的教育活动[J]. 张建华. 近代史研究. 1993(04)
博士论文
[1]空间、制度与社会：近代天津英租界研究（1860-1945）[D]. 耿科研.南开大学 2014
硕士论文
[1]1860-1937年直隶（河北）地区的基督新教研究[D]. 阴亚龙.河北师范大学 2016
[2]岳阳教会学校的保护与利用研究[D]. 王溪.北京建筑大学 2015
[3]广州近代教会中学建筑及其历史演变研究[D]. 林文杰.广州大学 2013
[4]基于文脉思想的美国高校校园景观文化研究[D]. 刘建现.重庆大学 2012
[5]墨菲在近代中国的建筑活动[D]. 方雪.清华大学 2010
[6]中国近代教会慈善事业述论[D]. 牛晓靖.吉林大学 2008
[7]近代中国基督教中学研究[D]. 胡小君.苏州大学 2003
[8]中华基督教青年会与近代中国社会改造（1902—1928）[D]. 彭立红.暨南大学 2000
本文编号：3148267
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