微视频技术在基础化学实验教学中的实践应用

发布时间：2021-04-24 10:25

　　以高校基础化学实验"从海带中提取碘""三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备"为例,分别探讨了微视频技术在化学基本操作实验和综合设计型实验中的具体应用;此外,举例说明利用Flash软件制作的虚拟微视频可以在仪器分析实验中清晰地再现仪器真实操作中的每一个步骤,弥补了学生在实验前无法实际操作仪器的不足。实践证明,微视频技术的应用,丰富了基础化学实验教学模式,增强了学生自主学习的能力和动手能力,提高了实验成功率和实验教学效果。 

【文章来源】：化学教育(中英文). 2019,40(22)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 基础化学实验教学现状分析
    1.1 高校低年级学生实验能力有限
    1.2 教学模式不够生动
    1.3 教学技术手段较为落后
2 微视频技术在基础化学实验教学中的实施方案、作用及实例分析
    2.1 微视频技术的实施方案
    2.2 微视频在高校基础化学实验教学中的作用
    2.3 微视频技术在基础化学中的应用
        2.3.1 在基本操作实验中的应用
        2.3.2 在综合性实验中的应用
        2.3.3 在仪器分析实验中的应用
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]利用微视频彰显生活、人文与合作的课堂教学——以“水的净化”为例[J]. 朱清勇,陈恩堂.  化学教育(中英文). 2019(05)
[2]有机化学实验课程教学改革的探索与实践[J]. 熊非,洪丹凤,常海洲,顾颖颖,贾承政.  实验室研究与探索. 2018(08)
[3]微视频在分析化学实验教学改革中的探析[J]. 牛琳,杨珊珊,贾桂颖,尹雪娜,徐丹.  实验室科学. 2018(02)
[4]应用型本科院校化学实验课程体系优化与教学模式改革[J]. 郑会勤.  化学教育(中英文). 2017 (14)
[5]视频教学在高校有机化学实验教学中的应用[J]. 杨淑珍,苏进,和悦,张园园,张小华,康威.  大学教育. 2017(05)
[6]微视频化学实验教学模式的探索与实践[J]. 李健军,许昭,白艳红,杨云.  实验室研究与探索. 2017(01)
[7]基于微视频技术的自主科学实验能力评价研究[J]. 竺丽英,王祖浩.  电化教育研究. 2016(07)
[8]多媒体技术在化学实验教学中的应用[J]. 林兴桃,赵靖强,任海荣.  实验科学与技术. 2016(01)
[9]FLASH技术在有机化学实验教学中的应用[J]. 那大成,赵骏.  实验室科学. 2007(04)



本文编号：3157197