社会角色分析与课程开发

发布时间：2021-04-27 22:09

　　社会需求分析是课程开发中一项非常重要的工作。由于缺少有力的需求分析工具,大多课程开发者在课程开发过程中要么全凭经验进行简化操作,要么干脆放弃这项工作。社会是角色及其关系的集合,认识了角色及其关系,也就认识了社会需求。社会角色分析是一种社会需求分析方法,它的主要任务是确定社会特定领域的角色构成以及角色现状及其发展需要。角色分析的最终结果是典型或关键活动的特征表格以及代表角色形象的角色属性特征表格。角色分析所确定的有关角色的关键知识、关键能力和关键价值观是知识分析的起点。角色分析和知识分析是课程开发技术的重要组成部分。 

【文章来源】：北京师范大学学报(社会科学版). 2007,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、社会需求分析在课程开发中的重要性
二、角色分析——一种社会需求分析的方法
三、角色分析与新的课程开发技术框架
四、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于PDCA模式的高校课程开发[J]. 宋立公,徐磊.  开放教育研究. 2007(01)
[2]校本课程开发的相关因素分析[J]. 刘彩霞.  课程.教材.教法. 2006(12)
[3]校本课程开发的内容、模式与策略[J]. 阳泽,刘电芝.  中国教育学刊. 2001(03)



本文编号：3164238