欧盟教育合作的演进及其启示

发布时间：2021-05-23 14:49

　　欧盟教育合作已经历了70多年演变和发展,大致可以分为四个阶段:起步、拓展、整合和创新。欧盟教育合作是超国家、跨部门、多领域教育合作的范例,从其成功经验中,我们可以得到推进我国与"一带一路"沿线国家教育合作五方面的政策启示:合作战略、坚持平等合作、明确合作重点、加强合作研究和发展语言教学。 

【文章来源】：外国中小学教育. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、起步：教育合作共同政策的探讨
二、拓展：教育合作基本框架的构建
三、整合：里斯本战略与终身学习计划
四、创新：欧盟2020战略与伊拉斯谟+计划
五、总结与启示
    （一）制定合作战略
    （二）坚持平等合作
    （三）明确合作重点
    （四）加强合作研究
    （五）发展语言教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国与“一带一路”沿线国家教育交流与合作的困境及对策研究[J]. 王坦,李正栓.  世界教育信息. 2017(15)
[2]小语种 大作为——以北京外国语大学非通用语种人才培养沿革与发展为例[J]. 苏莹莹.  北京教育(高教). 2016(04)
[3]“一带一路”背景下教育对外交流合作研究浅识[J]. 柯森.  比较教育研究. 2015(06)
[4]从欧洲债务危机看欧元区的制度困境[J]. 姜艳霞.  当代经济管理. 2010(11)



本文编号：3202722