宋代童子科新论
发布时间:2021-06-29 18:55
宋代童子科由于发展出对登科者赐秘阁读书、免文解两种主要安置方式,较好地解决了童子科长期存在的"速成"与"善养"之矛盾,因此由之前的频繁废兴而至南宋趋于稳定。宋以下则分化成两条路线,一方面向上发展成神童荐举;另一方面则与进士科"考下庶童"这一洪流相结合,向下汇聚成明清科举起点童子试。
【文章来源】:人文杂志. 2019,(11)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、童子科的屡废屡兴
二、两宋童子科的变迁
三、从童子科到童子试
【参考文献】:
期刊论文
[1]明代童试确立时间考[J]. 郭文安. 江海学刊. 2018(03)
[2]中国古代文人官年现象综论[J]. 张剑,叶晔. 中国文化研究. 2017(02)
[3]《宋代登科总录》与宋代科举政策变化研究[J]. 周佳,汪潇晨,平田茂树. 浙江大学学报(人文社会科学版). 2017(01)
[4]明代童试及生员中举率再探[J]. 李兵,李志明. 大学教育科学. 2013(04)
[5]新出土唐刘宪墓志疏证[J]. 毛阳光. 中原文物. 2013(01)
[6]明代科举中的官年现象[J]. 陈长文. 史学月刊. 2006(11)
[7]关于宋代童子科的几个问题[J]. 祖慧,周佳. 中国史研究. 2005(04)
[8]宋代的童子举[J]. 汪圣铎. 文史哲. 2002(06)
[9]唐五代童子科与儿童教育[J]. 金滢坤. 西北师大学报(社会科学版). 2002(04)
[10]宋代童子科考述[J]. 许友根. 孝感职业技术学院学报. 2002(01)
硕士论文
[1]论童子举[D]. 刘钰琳.重庆师范大学 2011
[2]唐宋童子科研究[D]. 朱红梅.陕西师范大学 2005
本文编号:3256974
【文章来源】:人文杂志. 2019,(11)北大核心CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、童子科的屡废屡兴
二、两宋童子科的变迁
三、从童子科到童子试
【参考文献】:
期刊论文
[1]明代童试确立时间考[J]. 郭文安. 江海学刊. 2018(03)
[2]中国古代文人官年现象综论[J]. 张剑,叶晔. 中国文化研究. 2017(02)
[3]《宋代登科总录》与宋代科举政策变化研究[J]. 周佳,汪潇晨,平田茂树. 浙江大学学报(人文社会科学版). 2017(01)
[4]明代童试及生员中举率再探[J]. 李兵,李志明. 大学教育科学. 2013(04)
[5]新出土唐刘宪墓志疏证[J]. 毛阳光. 中原文物. 2013(01)
[6]明代科举中的官年现象[J]. 陈长文. 史学月刊. 2006(11)
[7]关于宋代童子科的几个问题[J]. 祖慧,周佳. 中国史研究. 2005(04)
[8]宋代的童子举[J]. 汪圣铎. 文史哲. 2002(06)
[9]唐五代童子科与儿童教育[J]. 金滢坤. 西北师大学报(社会科学版). 2002(04)
[10]宋代童子科考述[J]. 许友根. 孝感职业技术学院学报. 2002(01)
硕士论文
[1]论童子举[D]. 刘钰琳.重庆师范大学 2011
[2]唐宋童子科研究[D]. 朱红梅.陕西师范大学 2005
本文编号:3256974
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/3256974.html