以翻转课堂来推动未来高职课堂教学模式的变革

发布时间：2021-07-10 12:40

　　互联网的迅速发展将推动教育信息化发展,虚拟交互社区、云计算平台建设与大数据分析、移动互联应用等将推动高职教育课堂教学模式的变化。本文引入翻转课堂教学模式概念设计高职教育翻转课堂模式,然后对翻转课堂教学模式的实现条件、基于云空间的线上课程教学体系和基于云空间的实训体系等三个方面进行了详细设计,为高职教育翻转课堂教学模式实施提供了完整思路和策略。 

【文章来源】：长沙航空职业技术学院学报. 2014,14(01)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、翻转课堂教学模式
二、高职教育的翻转课堂教学模式
三、高职教育的翻转课堂教学模式实施
    (一) 翻转课堂教学模式的实现条件
    (二) 基于云空间的线上课程教学体系
    (三) 基于云空间的实训体系
四、结束语参考文献:


【参考文献】：
期刊论文
[1]“微时代”下的“微课”艺术[J]. 康红娜,冯军,姚奇志.  产业与科技论坛. 2013(14)
[2]翻转课堂,未来课堂教学模式[J]. 王芳.  中小学电教(下). 2013(03)
[3]MOOC的发展及其对高等教育的影响[J]. 王文礼.  江苏高教. 2013(02)
[4]翻转课堂优化中职课堂教学探析[J]. 王彩霞,刘光然.  职教论坛. 2013(06)
[5]翻转课堂变革[J]. 张渝江.  中国信息技术教育. 2012(10)
[6]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉.  远程教育杂志. 2012(04)



本文编号：3275928