大学生自我和谐与主观幸福感的相关研究

发布时间：2017-04-29 00:02

  本文关键词：大学生自我和谐与主观幸福感的相关研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本文在对自我和谐和主观幸福感的概念、测量方法及大学生主观幸福感研究现状进行评述的基础上,以459名大学生为被试,采用自我和谐问卷和修订的主观幸福感问卷为研究工具,调查分析了大学生自我和谐和主观幸福感的情况以及两者之间的关系。得出结果如下: 第一,总体上看,现阶段大学生自我和谐情况基本呈正态分布。大部分学生的自我是比较和谐的,自我非常和谐和非常不和谐的学生只占少数;但大学生“自我与经验的不和谐”的程度较之过去有所降低。 第二,不同年级、不同性别、不同生源情况的大学生的自我和谐总体不存在显著性差异;但不同年级大学生在“自我的灵活性”这一维度上存在显著性差异。 第三,总体上看,现阶段大学生的主观幸福感呈中上水平,但存在个体差异;不同性别大学生的主观幸福感状况存在显著性差异;不同年级、不同生源情况的大学生的主观幸福感差异不显著。 第四,大学生的自我和谐与主观幸福感之间存在显著性相关。自我和谐是影响主观幸福感的重要因素。
【关键词】：大学生 自我和谐 主观幸福感
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 自我和谐与主观幸福感的已有研究综述8-17
• 1.1 国内外关于自我和谐与主观幸福感的研究8-15
• 1.1.1 国内外关于自我和谐的研究概述8-10
• 1.1.2 主观幸福感的研究回顾10-15
• 1.2 国内外关于自我和谐与主观幸福感的相关研究回顾15-16
• 1.3 以往研究的局限与不足16-17
• 2 问题的提出与研究设计17-25
• 2.1 问题的提出17-18
• 2.2 核心概念的界定18
• 2.3 研究的意义18
• 2.4 研究目的18
• 2.5 研究方法与过程18-25
• 2.5.1 大学生主观幸福感问卷的修订及信度、效度分析18-23
• 2.5.2 测试工具23-24
• 2.5.3 正式施测24-25
• 3 研究结果与分析25-33
• 3.1 大学生自我和谐的基本状况25-28
• 3.1.1 大学生自我和谐的总分25
• 3.1.2 大学生“自我与经验的不和谐”、“自我的灵活性”、“自我的刻板性”与常模的比较25-26
• 3.1.3 不同类型的大学生自我和谐的情况26-28
• 3.2 大学生主观幸福感的基本情况28-31
• 3.2.1 大学生主观幸福感的总分28
• 3.2.2 不同类型的大学生主观幸福感的情况28-31
• 3.3 大学生自我和谐与主观幸福感的相关与回归分析31-33
• 4 讨论及建议33-45
• 4.1 研究结果的讨论33-41
• 4.1.1 大学生自我和谐的状况33-36
• 4.1.2 大学生主观幸福感的状况36-40
• 4.1.3 大学生的自我和谐与主观幸福感密切相关40-41
• 4.2 增强大学生自我和谐与主观幸福感的几点建议41-45
• 4.2.1 进行人生观、价值观的教育，使大学生树立人生理想和成才目标41-42
• 4.2.2 帮助大学生正确认识自我，确定恰当的期望值42
• 4.2.3 教给学生辩证思维的方法，掌握正确的比较标准42-43
• 4.2.4 培养大学生和谐的人格，提高其心理健康水平43-45
• 5 结论45-46
• 参考文献46-50
• 附录50-55
• 后记55-56
• 在校期间科研成果56

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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本文编号：333784