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大学生情绪、解释水平对自我损耗下自我控制的影响

发布时间:2021-09-04 08:36
  自我控制能力是个体克服冲动、习惯或自动化的反应,有意识的掌控自己行为方向的能力。自我控制资源模型认为,自我控制能力是有限的心理资源,一旦在先前任务中受到损耗,就会影响后续任务的进行,也就是产生了自我损耗。目前已有研究证明积极情绪对自我损耗具有补偿作用,但对于不同动机维度的积极情绪对自我控制的影响研究较少。此外解释水平作为近年来较为新兴的概念,已有研究表明,高解释水平可以促进自我控制,但对于其是否能够补偿自我损耗下的自我控制并无明确结论。针对以上问题,本研究以大学生为被试,使用实验的方法,主要探讨情绪、解释水平对自我控制的影响。本研究分为两个部分。研究一主要验证情绪对自我损耗下自我控制的补偿作用,以大学生被试,采用ecrossing任务作为损耗任务,使用视频材料激活被试的积极、中性、消极情绪,以被试在Stroop任务上的Stroop分数为因变量,考察不同效价情绪对自我损耗下的自我控制的影响。结果发现,积极情绪可以补偿自我损耗,促进自我控制,消极情绪对自我损耗下的自我控制无显著影响。研究二探讨不同强度的趋近积极情绪和解释水平对自我控制的影响,以大学生为被试,采用e-crossing任务作为... 

【文章来源】:天津师范大学天津市

【文章页数】:55 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
abstract
引言
1 文献综述
    1.1 情绪及其相关研究
        1.1.1 情绪的定义
        1.1.2 情绪理论
        1.1.3 情绪诱发及评定的方法
    1.2 解释水平
        1.2.1 解释水平的定义
        1.2.2 解释水平的操纵
    1.3 自我控制
        1.3.1 自我控制的定义
        1.3.2 自我控制的测量
        1.3.3 自我控制的影响因素
    1.4 各变量之间的相关研究
        1.4.1 情绪与自我控制
        1.4.2 解释水平与自我控制
        1.4.3 情绪、解释水平与自我控制
2 问题提出与研究设计
    2.1 问题提出
    2.2 研究的目的与意义
        2.2.1 研究目的
        2.2.2 研究意义
    2.3 研究设计
        2.3.1 研究内容
        2.3.2 研究假设
3 研究一不同效价的情绪对自我损耗下的自我控制的影响
    3.1 研究目的
    3.2 研究假设
    3.3 研究方法与设计
        3.3.1 研究对象
        3.3.2 研究工具
        3.3.3 研究设计
    3.4 研究过程
    3.5 数据处理
    3.6 结果
        3.6.1 人口统计学结果
        3.6.2 特质自我控制量表结果分析
        3.6.3 e-crossing任务损耗有效性检验
        3.6.4 情绪诱发的操纵有效性检验
        3.6.5 情绪对自我损耗下自我控制的影响
    3.7 讨论
4 研究二不同动机强度的积极情绪、解释水平对自我损耗下自我控制的影响
    4.1 研究目的
    4.2 研究假设
    4.3 研究方法
        4.3.1 研究对象
        4.3.2 研究工具
        4.3.3 研究设计
    4.4 研究过程
    4.5 数据处理
    4.6 结果
        4.6.1 人口统计学结果
        4.6.2 特质自我控制量表结果分析
        4.6.3 情绪诱发的操纵有效性检验
        4.6.4 情绪激活和解释水平对自我损耗下自我控制的影响
    4.7 讨论
5 总讨论
6 研究结论
7 研究不足及展望
参考文献
附录
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]自我损耗、情绪动机对冲动决策的影响[J]. 钟毅平,马翔,欧阳益,范伟,史滋福,杨小兵,姚振东.  心理学探新. 2018(06)
[2]情绪的动机强度与工作记忆任务类型的协调性对自我控制的影响[J]. 辛晓雯,吕晓蕾,李敏,韩含,张倩,李寿欣.  心理科学. 2018(05)
[3]他人积极情绪对自我控制资源的替代恢复及机制[J]. 胡圣楠,成志娟,窦东徽,张红川,翁学东.  心理与行为研究. 2018(01)
[4]积极情绪对自我损耗下自我控制的影响[J]. 江伟.  心理研究. 2015(03)
[5]解释水平理论的应用及发展[J]. 黄俊,李晔,张宏伟.  心理科学进展. 2015(01)
[6]自我控制的力量模型[J]. 于斌,乐国安,刘惠军.  心理科学进展. 2013(07)
[7]超越效价和唤醒——情绪的动机维度模型述评[J]. 邹吉林,张小聪,张环,于靓,周仁来.  心理科学进展. 2011(09)
[8]识解水平对跨期选择和风险选择的影响[J]. 陈海贤,何贵兵.  心理学报. 2011(04)
[9]冲动性购买行为之概念界定[J]. 李秀荣,梁承磊.  东岳论丛. 2009(06)
[10]大学生自我控制量表的修订[J]. 谭树华,郭永玉.  中国临床心理学杂志. 2008(05)

硕士论文
[1]积极情绪对自我控制资源损耗的补偿[D]. 董梦玲.华东师范大学 2017
[2]大学生自我控制力的现状调查及其与健康生活方式和情绪的关系[D]. 易洁美.湖南师范大学 2013
[3]认知风格、解释水平及情绪对冲动性购买行为影响的研究[D]. 罗晓燕.西北师范大学 2011



本文编号:3382939

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