新时代中小学教育信息化建设面临的机遇与挑战

发布时间：2021-09-05 03:27

　　2018年4月13日,教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》,该计划将教育信息化建设推向了机遇与挑战并存的新高度。中小学时期学生养成的思维方式与学习习惯对其整个学习生涯至关重要,这一阶段的教育信息化建设面临着教师对技术的应用缺乏引导、学校配套软硬件建设缺乏支持、教师信息素养有待提高等问题,针对这些存在的问题,可通过在中小学开展创客教育、建设智慧校园、推动大数据应用等有效举措来解决。 

【文章来源】：教学与管理. 2019,(36)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、中小学教育信息化建设的特点
    1. 教学内容的开放性
    2. 教育平台的共享性
    3. 教学过程的互动性
二、中小学教育信息化建设的机遇
    1. 国家层面重视教育信息化
    2. 信息技术的应用价值不断凸显
    3. 个性化的学习服务
    4. 终身学习
三、中小学教育信息化建设的挑战
    1. 对技术的应用缺乏相应的引导
    2. 软硬件建设有待合理规划
    3. 中小学教师信息素养有待提高
四、中小学教育信息化建设的对策
    1. 开展中小学创客教育
    2. 加快推动人工智能与大数据的运用
    3. 建设智慧校园


【参考文献】：
期刊论文
[1]优质均衡视角下县域基础教育信息化发展策略[J]. 饶爱京,万昆,任友群.  中国电化教育. 2019(08)
[2]论新时期高校信息化建设面临的机遇与挑战[J]. 张凤梅,袁亮环.  中国管理信息化. 2016(16)
[3]教育信息化环境下农村中小学教师面临的机遇与挑战[J]. 吴晗,付卫东.  教师教育论坛. 2015(10)
[4]《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》解读[J]. 祝智庭,闫寒冰.  电化教育研究. 2015(09)
[5]区域教育信息化建设与应用现状的调查研究报告[J]. 刘凤七,谢晓鹏,王慧,黎刚,曹卫真.  中小学电教. 2014(11)
[6]建设先进网络基础设施支撑教育信息化发展和应用[J]. 刘莹,任罡,李崇荣,吴建平.  中国科学院院刊. 2013(04)
[7]云技术给中国教育信息化带来的机遇与挑战[J]. 祝智庭,杨志和.  中国电化教育. 2012(10)



本文编号：3384576