概念图/思维导图在信息技术学科教学中的应用研究
发布时间：2021-10-09 05:25
概念图／思维导图在国内外各学科教学中已得到广泛而深入的应用。信息技术教学的一个核心目标是为了提高学生的信息素养。那么概念图／思维导图是否有助于实现这一目标呢?本文运用实验研究、访谈、问卷调查、文献研究等方式探究概念图／思维导图在信息技术教学中的适用情况与使用方法。本论文主要有以下7章：第1章回顾与概述了概念图／思维导图的过往历史与现状；第2章介绍了用于绘制概念图／思维导图的各种软件；第3章从国内信息技术教学角度看概念图／思维导图对师生的积极意义，以及概念图／思维导图在信息技术教学中的应用；第4章展现了一个已实施过的教学实验，它围绕学生学习一小段关于Java技术的英文；第5章关于如何使用概念图／思维导图规划个人网站的教学实验设计；第6章关于使用Microsoft Excel求和、排序问题的教学实验设计；第7章是最后一章，它对前文做了总结，并展望以后的相关研究。
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：85 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
0 引言
0.1 研究背景
0.2 研究目的
0.3 研究意义
0.4 论文框架
1 概念图/思维导图的过往历史与现状
1.1 什么是概念图/思维导图
1.2 概念图/思维导图的用途
1.3 概念图/思维导图在教学中的应用
1.4 本章小结
2 概念图/思维导图软件简介
2.1 INSPIRATION
2.2 MINDMAPPER
2.3 CMAPTOOL
2.4 其他概念图/思维导图制作工具
2.5 本章小结
3 概念图/思维导图在信息技术学科教学中的应用
3.1 在信息技术教学中概念图/思维导图对师生的发展作用
3.2 关于高中信息技术课程标准与教材的概念图/思维导图
3.3 概念图/思维导图在信息技术教学中的应用案例与应用设计
3.4 本章小结
4 关于计算机英语阅读和翻译的教学实验
4.1 教学设计
4.2 实验假设
4.3 教学实施
4.4 问卷调查结果
4.5 教学反思
4.6 本章小结
5 关于网页内容设计的教学实验设计
5.1 前期访谈及其结果
5.2 实验班的教学设计
5.3 对照班的教学设计
5.4 研究假设及其根据
5.5 研究重点
5.6 本章小结
6 关于 MICROSOFT EXCEL的教学实验设计
6.1 实验班的教学设计
6.2 对照班的教学设计
6.3 实验假设
6.4 实施情况
6.5 本章小结
7 总结与展望
7.1 总结
7.2 展望
8 附录
附录一:小测验1
附录二:小测验2
附录三:问卷
附录四:论文开题前的预调查
附录五:访谈提纲
附录六:试题
9 参考文献
10 后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]“概念图”解读:背景、理论、实践及发展——访教育心理学国际著名专家约瑟夫·D·诺瓦克教授[J]. 希建华,赵国庆,约瑟夫·D·诺瓦克. 开放教育研究. 2006(01)
[2]概念图在课堂教学各环节的应用[J]. 梁锦明. 信息技术教育. 2005(10)
[3]关于“概念图”与“思维导图”的调查研究[J]. 尚卫平,赵国庆. 信息技术教育. 2005(10)
[4]概念图在信息技术课堂中的应用[J]. 赵俊莉,赵冬生. 现代教育技术. 2005(05)
[5]概念图／思维导图（4）——概念图／思维导图在教学中的应用实例[J]. 齐伟. 软件导刊. 2005(08)
[6]系列1:概念图/思维导图导论[J]. 齐伟. 软件导刊. 2005(05)
[7]基于意图驱动的教学设计及其概念图制作[J]. 谭姣连,徐晓东. 中国电化教育. 2004(08)
[8]《我们只有一个地球》课程设计[J]. 周纯,黎加厚. 电脑技术. 2003(01)
[9]概念图及其在理科教学中的应用[J]. 裴新宁. 全球教育展望. 2001(08)
硕士论文
[1]概念图在中学地理学科教学中的应用[D]. 岳秀英.东北师范大学 2005
[2]利用概念图促进知识建构的研究[D]. 杨亮涛.华东师范大学 2005
[3]中学化学中引入概念图策略的实验研究[D]. 胡喜丽.天津师范大学 2005
[4]概念图工具在小学语文写作教学中的应用研究——上海市闵行实验小学五年级个案研究[D]. 赵金坡.上海师范大学 2004
[5]中学化学教学测量与评估中的概念图研究[D]. 张冬梅.南京师范大学 2004
[6]促进“反思”的概念构图教学研究[D]. 朱亚莉.华东师范大学 2003
本文编号：3425722
【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：85 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
0 引言
0.1 研究背景
0.2 研究目的
0.3 研究意义
0.4 论文框架
1 概念图/思维导图的过往历史与现状
1.1 什么是概念图/思维导图
1.2 概念图/思维导图的用途
1.3 概念图/思维导图在教学中的应用
1.4 本章小结
2 概念图/思维导图软件简介
2.1 INSPIRATION
2.2 MINDMAPPER
2.3 CMAPTOOL
2.4 其他概念图/思维导图制作工具
2.5 本章小结
3 概念图/思维导图在信息技术学科教学中的应用
3.1 在信息技术教学中概念图/思维导图对师生的发展作用
3.2 关于高中信息技术课程标准与教材的概念图/思维导图
3.3 概念图/思维导图在信息技术教学中的应用案例与应用设计
3.4 本章小结
4 关于计算机英语阅读和翻译的教学实验
4.1 教学设计
4.2 实验假设
4.3 教学实施
4.4 问卷调查结果
4.5 教学反思
4.6 本章小结
5 关于网页内容设计的教学实验设计
5.1 前期访谈及其结果
5.2 实验班的教学设计
5.3 对照班的教学设计
5.4 研究假设及其根据
5.5 研究重点
5.6 本章小结
6 关于 MICROSOFT EXCEL的教学实验设计
6.1 实验班的教学设计
6.2 对照班的教学设计
6.3 实验假设
6.4 实施情况
6.5 本章小结
7 总结与展望
7.1 总结
7.2 展望
8 附录
附录一:小测验1
附录二:小测验2
附录三:问卷
附录四:论文开题前的预调查
附录五:访谈提纲
附录六:试题
9 参考文献
10 后记
【参考文献】：
期刊论文
[1]“概念图”解读:背景、理论、实践及发展——访教育心理学国际著名专家约瑟夫·D·诺瓦克教授[J]. 希建华,赵国庆,约瑟夫·D·诺瓦克. 开放教育研究. 2006(01)
[2]概念图在课堂教学各环节的应用[J]. 梁锦明. 信息技术教育. 2005(10)
[3]关于“概念图”与“思维导图”的调查研究[J]. 尚卫平,赵国庆. 信息技术教育. 2005(10)
[4]概念图在信息技术课堂中的应用[J]. 赵俊莉,赵冬生. 现代教育技术. 2005(05)
[5]概念图／思维导图（4）——概念图／思维导图在教学中的应用实例[J]. 齐伟. 软件导刊. 2005(08)
[6]系列1:概念图/思维导图导论[J]. 齐伟. 软件导刊. 2005(05)
[7]基于意图驱动的教学设计及其概念图制作[J]. 谭姣连,徐晓东. 中国电化教育. 2004(08)
[8]《我们只有一个地球》课程设计[J]. 周纯,黎加厚. 电脑技术. 2003(01)
[9]概念图及其在理科教学中的应用[J]. 裴新宁. 全球教育展望. 2001(08)
硕士论文
[1]概念图在中学地理学科教学中的应用[D]. 岳秀英.东北师范大学 2005
[2]利用概念图促进知识建构的研究[D]. 杨亮涛.华东师范大学 2005
[3]中学化学中引入概念图策略的实验研究[D]. 胡喜丽.天津师范大学 2005
[4]概念图工具在小学语文写作教学中的应用研究——上海市闵行实验小学五年级个案研究[D]. 赵金坡.上海师范大学 2004
[5]中学化学教学测量与评估中的概念图研究[D]. 张冬梅.南京师范大学 2004
[6]促进“反思”的概念构图教学研究[D]. 朱亚莉.华东师范大学 2003
本文编号：3425722
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