基于网络学习空间的协作学习策略研究
发布时间：2021-10-09 15:28
信息技术的飞速发展,不仅对社会经济发展产生了重大影响和变革,也在催生教育领域的深刻变革。随着国家三通两平台工程建设的不断完善,“网络学习空间人人通”开始从理想走进现实。然而,如何利用网络学习空间开展有效教学却仍然是广大中小学教师不得不面临的挑战。教育部在2018年颁布的《网络学习空间建设与应用指南》中指出,要利用网络学习空间变革教学模式,改变传统教育教学过程,实现支持自主、协作、探究学习,促进教学方式从以教为主向以学为主转变。协作学习是在线学习成功的关键,要发挥网络学习空间在变革教学模式中的作用,必须开展基于网络学习空间的协作学习。通过文献研究与实地调研发现,这方面的实践还处在探究阶段,相关的研究成果还比较少。为了解决上述问题,本论文以广东教育资源公共服务平台以及粤教翔云数字教材应用平台作为网络学习空间,研究构建了基于网络学习空间的协作学习策略,以期能够为中小学师生基于网络学习空间开展协作学习提供相关指导和参考借鉴。论文首先在绪论部分交待了本研究的理论基础和国内外相关研究成果。在文献研究的基础上,进一步进行了实地调研,分析掌握了中小学当前应用网络学习空间进行协作学习的现状及存在的问题,...
【文章来源】：广州大学广东省
【文章页数】：89 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与选题缘由
1.2 概念界定
1.3 理论基础
1.4 研究综述
1.5 研究内容和方法
1.6 研究目的和意义
第二章 基于网络学习空间的协作学习的现状与问题
2.1 调查设计
2.2 调查实施
2.3 存在的问题及原因分析
第三章 基于网络学习空间的协作学习策略的设计
3.1 基于网络学习空间的协作学习策略的相关要素
3.2 基于网络学习空间的协作学习策略的设计原则
3.3 基于网络学习空间的协作学习策略的设计
第四章 基于网络学习空间的协作学习策略的实验研究与结果分析
4.1 实验研究的设计
4.2 实验前测与后测量表的设计
4.3 实验准备
4.4 实验实施阶段
4.5 实验总结
4.6 基于网络学习空间的协作学习策略的修改与完善
第五章 总结与展望
5.1 研究总结
5.2 存在的不足
5.3 研究展望
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]BLE支持的协作学习设计与实施[J]. 童慧,杨彦军. 中国信息技术教育. 2018(18)
[2]网络学习空间教学应用方法与策略研究——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之四[J]. 杨滨. 电化教育研究. 2018(10)
[3]国内网络学习空间研究综述[J]. 黄彬,王丹. 开放学习研究. 2018(04)
[4]网络学习空间DPSC教学应用模式构建研究——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之一[J]. 杨滨,汪基德. 中国电化教育. 2018(05)
[5]基于网络学习空间的深度学习模式设计初探[J]. 贺晓娟. 中小学电教. 2018(05)
[6]具身认知:网络学习空间建设与应用的新视角[J]. 杨玉宝,谢亮. 中国电化教育. 2018(02)
[7]网络学习空间支持的协同教学模式与应用案例研究——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之八[J]. 郭炯,郑晓俊,黄彬. 电化教育研究. 2017(10)
[8]网络学习空间变革学校教育的路径与政策保障——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之七[J]. 郭绍青,张进良,郭炯,贺相春,沈俊汝. 电化教育研究. 2017(08)
[9]网络协作学习中的协同知识建构引导策略研究[J]. 任剑锋. 教育信息技术. 2017(06)
[10]如何在网络学习空间中发挥教师的指导作用[J]. 王生杰,普文. 西部素质教育. 2017(01)
硕士论文
[1]协作学习模式在体育教育专业乒乓球普修教学中的应用研究[D]. 赵文科.成都体育学院 2018
[2]YY语音在网络协作学习中的应用研究[D]. 王莉莎.山东师范大学 2017
[3]基于网络学习空间的高中信息技术教学研究[D]. 柳菲.山西师范大学 2017
[4]基于微视频的协作学习教学模式的实验研究[D]. 林菲.天津师范大学 2017
[5]基于社交媒体交互环境的研究生协作学习研究[D]. 赵怡斐.中国矿业大学 2017
[6]“协作学习”在《热学》物理课程中的实践[D]. 禹一凡.扬州大学 2017
[7]网络学习空间对个人学习效果影响研究[D]. 彭磊.西北大学 2016
[8]基于网络学习空间的探究学习研究[D]. 马苏男.西北师范大学 2015
[9]网络学习空间应用案例研究[D]. 焦普.河南师范大学 2015
[10]基于云服务的协作学习研究[D]. 郭雯雯.东北师范大学 2014
本文编号：3426631
【文章来源】：广州大学广东省
【文章页数】：89 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与选题缘由
1.2 概念界定
1.3 理论基础
1.4 研究综述
1.5 研究内容和方法
1.6 研究目的和意义
第二章 基于网络学习空间的协作学习的现状与问题
2.1 调查设计
2.2 调查实施
2.3 存在的问题及原因分析
第三章 基于网络学习空间的协作学习策略的设计
3.1 基于网络学习空间的协作学习策略的相关要素
3.2 基于网络学习空间的协作学习策略的设计原则
3.3 基于网络学习空间的协作学习策略的设计
第四章 基于网络学习空间的协作学习策略的实验研究与结果分析
4.1 实验研究的设计
4.2 实验前测与后测量表的设计
4.3 实验准备
4.4 实验实施阶段
4.5 实验总结
4.6 基于网络学习空间的协作学习策略的修改与完善
第五章 总结与展望
5.1 研究总结
5.2 存在的不足
5.3 研究展望
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]BLE支持的协作学习设计与实施[J]. 童慧,杨彦军. 中国信息技术教育. 2018(18)
[2]网络学习空间教学应用方法与策略研究——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之四[J]. 杨滨. 电化教育研究. 2018(10)
[3]国内网络学习空间研究综述[J]. 黄彬,王丹. 开放学习研究. 2018(04)
[4]网络学习空间DPSC教学应用模式构建研究——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之一[J]. 杨滨,汪基德. 中国电化教育. 2018(05)
[5]基于网络学习空间的深度学习模式设计初探[J]. 贺晓娟. 中小学电教. 2018(05)
[6]具身认知:网络学习空间建设与应用的新视角[J]. 杨玉宝,谢亮. 中国电化教育. 2018(02)
[7]网络学习空间支持的协同教学模式与应用案例研究——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之八[J]. 郭炯,郑晓俊,黄彬. 电化教育研究. 2017(10)
[8]网络学习空间变革学校教育的路径与政策保障——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之七[J]. 郭绍青,张进良,郭炯,贺相春,沈俊汝. 电化教育研究. 2017(08)
[9]网络协作学习中的协同知识建构引导策略研究[J]. 任剑锋. 教育信息技术. 2017(06)
[10]如何在网络学习空间中发挥教师的指导作用[J]. 王生杰,普文. 西部素质教育. 2017(01)
硕士论文
[1]协作学习模式在体育教育专业乒乓球普修教学中的应用研究[D]. 赵文科.成都体育学院 2018
[2]YY语音在网络协作学习中的应用研究[D]. 王莉莎.山东师范大学 2017
[3]基于网络学习空间的高中信息技术教学研究[D]. 柳菲.山西师范大学 2017
[4]基于微视频的协作学习教学模式的实验研究[D]. 林菲.天津师范大学 2017
[5]基于社交媒体交互环境的研究生协作学习研究[D]. 赵怡斐.中国矿业大学 2017
[6]“协作学习”在《热学》物理课程中的实践[D]. 禹一凡.扬州大学 2017
[7]网络学习空间对个人学习效果影响研究[D]. 彭磊.西北大学 2016
[8]基于网络学习空间的探究学习研究[D]. 马苏男.西北师范大学 2015
[9]网络学习空间应用案例研究[D]. 焦普.河南师范大学 2015
[10]基于云服务的协作学习研究[D]. 郭雯雯.东北师范大学 2014
本文编号：3426631
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/3426631.html
