父母教养方式、校园欺凌与初中生网络欺负行为的关系及团辅干预研究

发布时间：2021-10-18 09:12

　　近年来,由于互联网的迅速发展,青少年逐渐成为网络使用的主体。由于青少年的网络使用普及率高,活跃度高,在享受网络带来便利的同时,也深受网络欺负这一新问题的困扰。目前针对网络欺负的影响因素已得到研究者广泛探讨,虽然取得了一定的成果,但也存在不少有待深化研究探讨和完善之处。因此研究初中生校园欺凌、网络欺负的现状,并和父母教养方式的关系进行相关探讨,尝试通过校园欺凌态度的干预来降低网络欺负行为,具有丰富校园欺凌、网络欺负的理论成果和实践意义。本研究以459名初中生为研究对象,采用父母教养方式问卷、欺负行为问卷和网络欺负量表进行调查,考察初中生欺凌行为的基本特点,从家庭因素和校园欺凌因素两个方面,探讨父母教养方式和校园欺凌对初中生网络欺负行为的影响机制。根据调查分析设计团体辅导进行研究,设置实验组、对照组,并进行前后测对比。得出的研究结论主要如下:1.初中生的校园欺凌行为经常发生,未表现出显著的性别差异,未表现出显著的年级差异,但男生在校园欺凌态度的得分明显高于女生。2.初中生网络欺负现象具有普遍性,在网络受欺负方面,表现出显著的年级差异。具体表现为八年级、九年级的网络受欺负现象明显多于七年级。... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３．?２校园欺凌在消极父母教养方式和网络欺负之间的标准化中介模型??１９??

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]初中生校园欺凌现状及其外显和内隐态度研究[D]. 李玲利.四川师范大学 2019
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[3]父母教养方式与中职生社会适应的关系[D]. 陈永珠.华中师范大学 2015
[4]初中生父母教养方式、道德脱离与网络欺负行为的关系[D]. 胡阳.华中师范大学 2014
[5]中职生父母教养方式、道德同一性和人际关系的关系研究[D]. 李晓艳.河北师范大学 2014
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本文编号：3442569