微课在初中语文古代诗歌教学中的合理应用研究

发布时间：2021-11-17 16:02

　　二十一世纪以来,教育信息化成为当今教育领域未来发展的重要走向。我国也一直十分重视信息技术在教育领域发挥的影响,并大力促进教育的创新与改革。强调通过推进信息技术与学科课程的逐步融合,来转变教师的教学方式和学生学习方式的转变,进而充分利用信息技术的优点,为学生营造出更加高效和优质的学习环境。近年来,微课在国内外迅速发展起来,是当前移动学习和网络学习研究的热点之一。微课作为“互联网+教育”时代的产物,具有十分广阔的教育应用前景。它以微视频为核心,注重教学设计,制作技术简单,资源构成多样,使用灵活方便,学习情景真实,使用方式多样,全开放共享,非常适合自主学习,因而具有主题突出、针对性强,交互性强,数量众多等特点。在教学实践中,微课以其短小精悍、视频化、移动学习的特质,在弥补传统教学的不足、增加课堂教学的活力、激发师生教学的积极性等方面成效显著。古代诗歌是初中语文教学的重要组成部分,是提升初中生语文学科核心素养必不可少的营养剂。但是当下古代诗歌教学情况却不容乐观,无论是教师的教,还是学生的学,都存在着或多或少的问题,亟需教学改革来改变教学困境。本研究将讨论在我国新课程改革下,微课在初中语文古代诗... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

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【参考文献】：
期刊论文
[1]古典意境在当代中国诗歌中的重构与绽放——以陈陟云诗歌为例[J]. 苗霞.  汉语言文学研究. 2019(04)
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[3]关于初中语文教学中对学生语文素养的培养[J]. 刘云芝.  中国校外教育. 2019(08)
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[5]电子白板妙引诗歌鉴赏——以选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》为例[J]. 林滢.  林区教学. 2019(02)
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[9]巧借微课提高初中语文教学质量[J]. 夏文.  新课程(下). 2017(12)
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硕士论文
[1]部编本初中语文教材古代诗歌选篇研究[D]. 李婉君.内蒙古师范大学 2019
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[5]微课在高中语文教学中的应用研究[D]. 谭羽箫.贵州师范大学 2018
[6]小学语文诗歌教学的微课设计与应用研究[D]. 刘郭印.河南大学 2016
[7]初中古典诗歌教学研究[D]. 张丽.渤海大学 2015
[8]初中语文教材中古诗文的微课程设计与研究[D]. 辛彬.内蒙古师范大学 2014
[9]初中古诗文课堂教学研究[D]. 王红侠.河南大学 2013
[10]教师微课程作品评价指标体系的建构研究[D]. 唐泽.上海师范大学 2013



本文编号：3501245