谈我国教育电视节目制作与教学设计的历史渊源——乌美娜先生口述史

发布时间：2022-01-17 04:13

　　乌美娜先生（以下简称乌美娜）最早将教学设计理论从美国引进中国,是我国教学设计理论研究与人才培养的创始人。改革开放之后,她从物理系转到电子学系,从事教育电视节目制作并逐步开始研究与教授教学设计。她与其他前辈一起努力,在北京师范大学成立了现代化教育技术研究所,并在我国率先建立了教育技术学本科专业、硕士点和博士点。今年是北京师范大学教育技术学学科发展的第40个年头,也是乌美娜先生80岁寿诞。在教育技术蓬勃发展的今天,梳理历史并抢救史料从而让后辈了解过去、开拓未来,至关重要。为此,笔者对乌美娜做了较深入的访谈,撰写此文以向乌美娜在教育技术领域的辛勤耕耘和卓越贡献致敬。 

【文章来源】：中国电化教育. 2019,(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、乌美娜与教育技术学结缘
二、乌美娜率先开展教育电视节目的制作与研究
    1. 拍摄大量高质量的教育电视节目
    2. 率先开设教育电视课程并精心编制教材
    3. 克服困难并不断探索教育电视节目的制作
三、乌美娜最早引进并研究教学设计
    1. 前往美国访学并接受教育技术观念上的洗礼
    2. 在我国最早从美国引进教学设计的观念与理论
    3. 编著了我国教育技术领域最为经典的《教学设计》教材
    4. 应用教学设计更为科学地开展教育技术实践
四、乌美娜竭尽全力进行教育技术学专业建设
    1. 与国内外专家密切合作进行专业建设
    2. 参与多部教育技术教材与辞典的编制
    3. 悉心培养了一大批教育技术专业人才
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]用系统论方法研究电视教材的开发[J]. 沈绮云,乌美娜,贾书圣.  中国电大教育. 1991(12)
[2]教学设计简介[J]. J.E.肯普,邬美娜.  外语电化教学. 1987(01)



本文编号：3594020