枫叶教育集团核心竞争力提升策略研究
发布时间：2022-02-16 08:45
从1980年中国第一所公办国际学校建校至今,国际教育这一行业已发展整整40年。随着时代的发展和社会的进步,我国现代家庭对于子女知识的获取和教育认知比以往任何时候都重视,具有较高生活水平的家庭群体随着经济的发展也在不断增加;同时,我国低龄化留学现象日趋明显,国际教育所面向招生的对象逐渐向K12教育和学历教育覆盖。特别是2013年国家教育部出台《高中阶段国际项目暂行管理方法》正式收紧了公立国际学校招生名额和申办条件,这一利好政策使得民办学校顺势逐步成为国标教育市场的主要参与者,其中枫叶教育集团因其快速发展已成为K12教育中民办国际学校的领头羊。本文以枫叶教育集团为研究对象,实地调研了该教育集团的教学环境和办学理念。首先,结合国际学校的行业特点,通过波特“五力模型”对该教育集团的发展现状和地位进行了行业分析,对枫叶教育集团核心竞争力进行外部识别。然后基于价值链理论来分析枫叶教育集团中各个环节过程中的价值动态的创造过程,并对各环节的逻辑结构进行分解,来识别枫叶教育集团核心竞争力的内部要素。最后,通过层次分析法来确定枫叶教育集团的核心竞争力体系,指出此体系中人才培养能力和人力资源建设部分评分过低...
【文章来源】：华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１企业战略规划体系??
?２０世纪８０年代初，哈佛教授迈克尔？波特通过对市场企业的竞争力研宄过程中??提出波特五力分析模型，该模型又称波特竞争力模型，波特五力分析模型对企业在??市场中的战略制定和决策过程产生较大影响。波特五力分析模型分别是：供应商的??议价能力、购买者的议价能力、潜在竞争者进入的能力、替代品的替代能力、行业??内竞争者现在的竞争能力。五种模型的不同变化和组合，可以对企业或行业利润潜??力变化进行分析，并影响企业或行业的战略规划。波特五力分析模型对企业的变革??和竞争力分析具有一定意义。如图２－２所示，波特五力分析模型。??港２的新选＼者??？?＾＾＾?．??」＼?｜?５肖售若之间的竞争来?／Ｕ??供应商）?自企业争夺有利市场?（购买者??■ｙ?地位和竞争优势?＼ｎ??替代品的萁他企业??图２－２波特五力分析模型??（三）层次分析模型??２０世纪７０年代中期美国运筹学家托马斯雀蒂￥正式提出层次分析模型（ＡＨＰ），??该方法主要用于解决工业部门对国家电力设计和电力的分配问题。而层次分析模型??（Ａｎａｌｙｔｉｃ?Ｈｉｅｒａｒｃｈｙ?Ｐｒｏｃｅｓｓ，ＡＨＰ）是一■种定量和定性相结合使用的分析方法，该??１?Ｓａａｔｙ?Ｔ?Ｌ．?Ｄｅｃｉｓｉｏｎ?ｍａｋｉｎｇ?ｗｉｔｈ?ｔｈｅ?ａｎａｌ＞ｔｉｃ?ｈｉｅｒａｒｃｈｙ?ｐｒｏｃｅｓｓ［Ｊ］．?Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ?ｊｏｕｒｎａｌ?ｏｆ?ｓｅｒｖｉｃｅｓ?ｓｃｉｅｎｃｅｓ，?２００８．??１（１）：?８３－９８．??１２??
？硕士学位论文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??方法具有系统化和层次化。该方法主要是通过矩阵进行列归一化，然后进行行求和??后，再求行均值进行再归一化，通过带入检验值进行检验，最终得出结果是否可行??或有效。层次分析模型的主要特点就是通过使用较少的定量数据来使得决策思维过??程的公式化、数学化、模型化或逻辑化，从而使得多目标任务或者无结构化特性的??复杂决策问题提供较为简便的决策方法。??层次分析法的主要原理是根据问题的具体性质和要达成的总目标，将问题进行??分解为不同的组成因素，并将因素间的相互影响关联关系或隶属关系因素按不同的??层次进行聚集组合，形成一个多层次的分析结构模型，最终对相对重要权值的确定??或相对优劣次序的排定。??层次分析法算法如下：??１??ａｉ｝＝——，ａ，ｉ?＝?ｌ（ｉ，）?＝?１．２，３，．．．，?ｎ）??ａｊｉ??层次分析模型构建，如图２－３所示。??Ｚ??ｈｉ?Ａ２?．?？?？?Ａｍ??Ｂｉ?Ｂ２?．．．?Ｂｎ??图２－３层次分析模型构建图??１３??
【参考文献】：
期刊论文
[1]技术创新与商业模式创新二元耦合组织成长路径:华为30年发展历程研究[J]. 喻登科,严红玲. 科技进步与对策. 2019(23)
[2]芬兰教育的核心竞争力:高质量的教师队伍[J]. 刘蕊. 绥化学院学报. 2019(05)
[3]创设真实性学习情境的五大步骤——以加拿大不列颠哥伦比亚省“应用设计、技能和技术”课程为例[J]. 孙良红,刘徽. 上海教育. 2018(32)
[4]法国高等教育国际化的战略措施及其启示[J]. 张丹. 国家教育行政学院学报. 2018(05)
[5]超级用户思维让30万用户的VIPKID年收入50亿[J]. 米雯娟. 中国商人. 2018(05)
[6]学习型社会建设中的开放大学——开放大学拿什么面向未来[J]. 刘文清. 开放学习研究. 2018(01)
[7]技术创新与企业核心竞争力研究[J]. 卢鹏羽. 经贸实践. 2018(03)
[8]民办初中“情智”文化建设的探索[J]. 蒋小春,仇定荣. 上海教育科研. 2016(09)
[9]顾客让渡价值视角下的高职院校核心竞争力提升[J]. 夏纯灿. 中外企业家. 2014(33)
[10]在彰显办学特色中提升学校核心竞争力[J]. 宋有,于成学. 黑龙江高教研究. 2013(07)
硕士论文
[1]面向地方经济建设的高校核心竞争力研究[D]. 娄银银.天津师范大学 2009
本文编号：3627675
【文章来源】：华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１企业战略规划体系??
?２０世纪８０年代初，哈佛教授迈克尔？波特通过对市场企业的竞争力研宄过程中??提出波特五力分析模型，该模型又称波特竞争力模型，波特五力分析模型对企业在??市场中的战略制定和决策过程产生较大影响。波特五力分析模型分别是：供应商的??议价能力、购买者的议价能力、潜在竞争者进入的能力、替代品的替代能力、行业??内竞争者现在的竞争能力。五种模型的不同变化和组合，可以对企业或行业利润潜??力变化进行分析，并影响企业或行业的战略规划。波特五力分析模型对企业的变革??和竞争力分析具有一定意义。如图２－２所示，波特五力分析模型。??港２的新选＼者??？?＾＾＾?．??」＼?｜?５肖售若之间的竞争来?／Ｕ??供应商）?自企业争夺有利市场?（购买者??■ｙ?地位和竞争优势?＼ｎ??替代品的萁他企业??图２－２波特五力分析模型??（三）层次分析模型??２０世纪７０年代中期美国运筹学家托马斯雀蒂￥正式提出层次分析模型（ＡＨＰ），??该方法主要用于解决工业部门对国家电力设计和电力的分配问题。而层次分析模型??（Ａｎａｌｙｔｉｃ?Ｈｉｅｒａｒｃｈｙ?Ｐｒｏｃｅｓｓ，ＡＨＰ）是一■种定量和定性相结合使用的分析方法，该??１?Ｓａａｔｙ?Ｔ?Ｌ．?Ｄｅｃｉｓｉｏｎ?ｍａｋｉｎｇ?ｗｉｔｈ?ｔｈｅ?ａｎａｌ＞ｔｉｃ?ｈｉｅｒａｒｃｈｙ?ｐｒｏｃｅｓｓ［Ｊ］．?Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ?ｊｏｕｒｎａｌ?ｏｆ?ｓｅｒｖｉｃｅｓ?ｓｃｉｅｎｃｅｓ，?２００８．??１（１）：?８３－９８．??１２??
？硕士学位论文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??方法具有系统化和层次化。该方法主要是通过矩阵进行列归一化，然后进行行求和??后，再求行均值进行再归一化，通过带入检验值进行检验，最终得出结果是否可行??或有效。层次分析模型的主要特点就是通过使用较少的定量数据来使得决策思维过??程的公式化、数学化、模型化或逻辑化，从而使得多目标任务或者无结构化特性的??复杂决策问题提供较为简便的决策方法。??层次分析法的主要原理是根据问题的具体性质和要达成的总目标，将问题进行??分解为不同的组成因素，并将因素间的相互影响关联关系或隶属关系因素按不同的??层次进行聚集组合，形成一个多层次的分析结构模型，最终对相对重要权值的确定??或相对优劣次序的排定。??层次分析法算法如下：??１??ａｉ｝＝——，ａ，ｉ?＝?ｌ（ｉ，）?＝?１．２，３，．．．，?ｎ）??ａｊｉ??层次分析模型构建，如图２－３所示。??Ｚ??ｈｉ?Ａ２?．?？?？?Ａｍ??Ｂｉ?Ｂ２?．．．?Ｂｎ??图２－３层次分析模型构建图??１３??
【参考文献】：
期刊论文
[1]技术创新与商业模式创新二元耦合组织成长路径:华为30年发展历程研究[J]. 喻登科,严红玲. 科技进步与对策. 2019(23)
[2]芬兰教育的核心竞争力:高质量的教师队伍[J]. 刘蕊. 绥化学院学报. 2019(05)
[3]创设真实性学习情境的五大步骤——以加拿大不列颠哥伦比亚省“应用设计、技能和技术”课程为例[J]. 孙良红,刘徽. 上海教育. 2018(32)
[4]法国高等教育国际化的战略措施及其启示[J]. 张丹. 国家教育行政学院学报. 2018(05)
[5]超级用户思维让30万用户的VIPKID年收入50亿[J]. 米雯娟. 中国商人. 2018(05)
[6]学习型社会建设中的开放大学——开放大学拿什么面向未来[J]. 刘文清. 开放学习研究. 2018(01)
[7]技术创新与企业核心竞争力研究[J]. 卢鹏羽. 经贸实践. 2018(03)
[8]民办初中“情智”文化建设的探索[J]. 蒋小春,仇定荣. 上海教育科研. 2016(09)
[9]顾客让渡价值视角下的高职院校核心竞争力提升[J]. 夏纯灿. 中外企业家. 2014(33)
[10]在彰显办学特色中提升学校核心竞争力[J]. 宋有,于成学. 黑龙江高教研究. 2013(07)
硕士论文
[1]面向地方经济建设的高校核心竞争力研究[D]. 娄银银.天津师范大学 2009
本文编号：3627675
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