5G融合的教育应用、挑战与反思

发布时间：2023-04-19 22:55

　　5G作为一项颠覆性网络通讯技术,必将深刻挑战现有的学习方式、教学手段和师生生涯发展,从而引起教育生态的变化。本研究从5G的高速率、低延迟、移动性、低功耗和广覆盖五大特点入手,分析了5G教育应用的典型场景,并通过对相关文献的回顾,从政府、企业和教育界三个层面比较了国内外5G在教育研究和实践的异同,进而提出我国发展5G融合教育中面临的五大挑战:缺乏对前置条件的界定、对建设进程的把握不准、对平台和资源建设平衡不够、研究对象不全和技术伦理讨论不足等,并提出对应的建议。本研究从5G对社会生态整体影响的角度,反思5G在教育研究中的地位和挑战,以期推进我国的教育研究与实践在5G时代的健康发展。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一 、引 言
二、5G的内涵及典型教育应用
    (一)高速率
    (二)低延迟
    (三)移动性
    (四)低功耗
    (五)广覆盖
三、实践进展与研究现状
    (一)从政府层面而言,我国5G发展的规划和意识一直处于世界领先地位
    (二)从企业层面而言,国内三大网络运营商联合研发机构和下游应用机构,共同致力于5G的全面推进
    (三)从教育层面而言,国内外主流数据库的文献数量和内容差别较大
四、挑战与反思
    (一)发展愿景缺乏对前置条件的反思
    (二)“抢先建设”还是“保持观望”
    (三)丰富的合作框架和平台建设与匮乏的资源建设间的矛盾
    (四) 对5G环境下的于教育管理、执行和受众学生的研究较为缺乏
    (五)5G技术引发伦理问题
五、结 语



本文编号：3794375