青少年气质与自我表露的关系：父母教养行为的中介作用

发布时间：2024-05-16 21:49

　　自我表露作为个体身心健康发展的重要指标,是良好人际关系建构的基础,具有重要的社会功能。适度的自我表露不仅能够帮助个体增强对自我的认识,还有助于问题的解决。而低水平的自我表露会引发一系列人际关系困扰和适应障碍,尤其是对处于发展敏感期的青少年。根据个体发展唤醒模型的观点,个体自身的遗传特征(如气质)在其发展中具有重要的作用,不仅可以直接影响个体的发展,还可以通过唤醒父母、同伴等亲密他人的不同反应模式来影响个体的发展。首先,个体自身的遗传特征(如气质)为个体的发展提供基础,并影响制约着其各方面发展水平。不同气质特征(如困难型和容易型)的个体在人际交往、语言表达等方面都会存在差异,亦会表现出不同程度的自我表露水平。其次,个体自身特征还会通过唤醒父母教养行为来影响个体发展。父母教养行为作为环境因素的主要测量指标,对青少年自我表露水平的发展具有重要的影响,温暖积极的父母教养行为会促进青少年自我表露的发展;但消极、严厉拒绝的父母教养行为却会抑制甚至阻碍青少年自我表露的发展。因此,父母教养行为很有可能在青少年气质与自我表露中起中介作用,但是目前尚未有研究对此进行探讨。既有研究主要侧重于自我表露的基本特...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第一部分 文献综述与问题提出
    1 理论基础
        1.1 发展系统论
        1.2 个体发展唤醒模型
    2 自我表露
        2.1 自我表露的定义
        2.2 青少年自我表露的特点
    3 气质与自我表露
        3.1 气质的界定
        3.2 气质的分类
        3.3 气质与青少年的自我表露
    4 父母教养行为与青少年的自我表露
    5 父母教养行为在气质与自我表露间的中介作用
    6 问题提出
        6.1 以往研究所存在的问题和不足
        6.2 本研究拟探讨的问题与研究假设
第二部分 研究方法
    1 研究对象
    2 研究工具
        2.1 青少年气质问卷
        2.2 父母教养行为问卷
        2.3 自我表露问卷
    3 研究程序及数据处理
第三部分 研究结果
    1 共同方法偏差
    2 青少年自我表露的特点
        2.1 不同性别和年级青少年的不同主题的表露情况
        2.2 不同性别和年级青少年对不同对象的表露情况
    3 变量的相关分析
    4 父母教养行为的中介效应检验
第四部分 讨论
    1 青少年早期自我表露的特点
    2 父母教养行为在气质与自我表露间的中介作用
        2.1 气质与自我表露的关系
        2.2 父母教养行为在气质与青少年自我表露水平间的中介作用
        2.3 父亲和母亲中介效应的差异
    3 教育启示
第五部分 研究结论
第六部分 研究不足与展望
参考文献
附录 研究工具(部分)
致谢



本文编号：3974955