论农村义务教育质量预警机制

发布时间：2017-06-30 22:06

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【摘要】：为确保农村学生发展质量的生存底线、安全底线与培养目标,必须建立农村义务教育质量预警机制。本文分析了农村义务教育质量预警机制由目标定向、过程有序、准确反应、快速应对四个机制组成;其对象与监控指标包括学生发展状态的预警、学生发展质量的预警、学校教育不良因素的预警、社区环境不良因素的预警、社会突发事件时的预警。概述了农村义务教育质量预警机制的组织机构、预警信息网络的建立与"临界点"观测点的运行机制。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【关键词】： 农村义务教育 质量预警机制 预警信息网络 发展质量 培养目标 学生生命 不良因素 安全底线 临界点 发展水平
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 预警,是人类对自身安全采取的—种自我防范方式,即依据外界某种有特征的事实、对特定人群可能遭遇的某种危险或危机发布预防警告。所谓预警机制,即能够定向有序发布“预防警告”使特定人群避免某种危险或危机的体制结构及其处理危机矛盾的运行方式,其目的是从“个别的、局部

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