以多元智力理论为指导建构以学生为中心的学习环境

发布时间：2017-07-01 09:22

  本文关键词：以多元智力理论为指导建构以学生为中心的学习环境，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：20世纪80年代以来,多元智力理论和建构主义理论在世界范围内的教育改革中发挥了很大的作用。多元智力为我们提供了新的学生观,建构主义为我们提供了新的学习观。二者都强调环境在学习与发展中的作用。二者如能结合起来,势必会对教育产生更加深刻的影响。
【作者单位】： 齐齐哈尔大学教育与传媒学院
【关键词】： 多元智力 建构主义 学习环境
【基金】：黑龙江省教育厅人文社会科学项目(10542152)
【分类号】：G40
【正文快照】： 20世纪80年代以来,传统的智力理论和学习理论受到了前所未有的挑战。在智力理论领域,以传统的智力测验为基础的智力观逐渐被多元智力观所取代。在学习理论方面,20世纪初叶产生的行为主义学习理论的影响日渐衰弱,取而代之的是建构主义的学习理论。这两种理论都对现代社会的学

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本文编号：505399