《课程.教材.教法》2005年10期

发布时间：2016-06-26 17:05

  本文关键词：数学课堂教学中师生交往的有效化，由笔耕文化传播整理发布。

《课程.教材.教法》 2005年10期

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数学课堂教学中师生交往的有效化

 

【摘要】：数学课堂教学改革是数学课程改革的一项重要工作。数学课堂教学改革就是要用新课程理念改革过去被动式的课堂教学模式,使课堂教学成为“师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。要实现这一目标,建构课堂教学中真实的师生交往是关键。当前,在中小学数学课堂教学的师生交往中存在一些不真实的现象,这已对数学新课程的教学实施造成了一些不利的影响。因此,要正确认识数学课堂教学中师生交往的涵义,分析不真实交往的成因,明确师生之间真实交往的特征,建构数学课堂教学中有效的师生交往,从而推动数学课堂教学改革的健康发展。

【作者单位】： 成都教育学院《理科爱好者》杂志社
【关键词】：
【分类号】：G633.6
【正文快照】：

在全面推进课程改革的进程中,如何按照新 课程基本理念改革学校传统的课堂教学模式,形 成师生积极互动、共同发展的教学模式是当前新 课程课堂教学改革的一个重要问题,也是广大实 验区教师极为关注的一个重要问题。《基础教育 课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学过程 中

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