伦理型文化力与中国教育发展

发布时间：2017-08-21 08:22

  本文关键词：伦理型文化力与中国教育发展

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【摘要】：伦理型文化力形成自中国特有的文化传统和文化形态,它与中国教育发展之间呈现出相互依傍的动态关系。在现实中,伦理型文化力以能动的、动态的“力”的形式和被动的、静态的“环境”的形式影响着中国的教育发展。对此,需要人们给予充分的理解和重视,从而推动中国教育的本土化发展。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院 北京师范大学教育学院
【关键词】： 伦理型文化力 环境 教育发展
【基金】：教育部人文社科基金项目[项目批准号:04JJD880002“]师德现状与教师专业道德建设研究”子课题“师德建设的影响因素分析”的阶段性成果
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 一伦理文化是中国社会土生土长的“真”文化,它融儒、佛、道三种精神气节为一体,具有内在的生命力,它通过自身的有机生长和盛衰变化展示人的丰富的存在,不断推动社会的进步。随着社会的发展,伦理文化也被注入了许多时代元素,所以今天的人们更多地是在情感上追寻悠久的文化传统

【参考文献】

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本文编号：711820