从教育技术专业的视角探究农远工程培训中的问题与对策
本文关键词:从教育技术专业的视角探究农远工程培训中的问题与对策
更多相关文章: 现代远程教育工程 教师培训 教育技术专业 农村中小学 农村教师 具体实施 石家庄地区 应用水平 三种模式 农村远程教育
【摘要】:为了推动农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")的应用,由河北省教育厅组织,河北师大教育技术学专业教师和学生对石家庄地区的十几个项目学校进行了为期一个月的三种模式设备的使用和教学应用等方面的情况调查和具体指导。本文针对当前农远工程应用中遇到的问题,分析了当前培训中存在的不足,提出了改进措施并进行了具体实施,并且对如何发挥师范院校教育技术专业的人才优势,提高农村远程教育的应用水平和农村教师的整体素质,进行了初步探索。
【作者单位】: 河北师范大学信息技术学院 河北师范大学信息技术学院 河北师范大学信息技术学院
【关键词】: 现代远程教育工程 教师培训 教育技术专业 农村中小学 农村教师 具体实施 石家庄地区 应用水平 三种模式 农村远程教育
【分类号】:G434
【正文快照】: 实施农村中小学现代远程教育工程是党中央、国务院实施西部大开发战略,加快贫困地区农村教育和社会经济发展的重要举措。河北省从2004年开始实施农远工程,目前已建设教学光盘播放点(模式一)3613个,卫星教学接收点(模式二)5303个,计算机教室(模式三)2078个,覆盖了石家庄、承德
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,本文编号:723916
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