浅谈张伯苓“教育救国”思想与中国近代的教育现代化

发布时间：2017-08-31 22:00

  本文关键词：浅谈张伯苓“教育救国”思想与中国近代的教育现代化

  更多相关文章： 张伯苓 教育救国 教育现代化 中国近代教育 南开学校 教育近代化 中国历史 发展脉络 爱国主义教育 教育理念

【摘要】：张伯苓是我国近代教育史上一位著名的爱国教育思想家。本文主要梳理了张伯苓"教育救国"思想的发展脉络,以及其发展创新的办学理念对中国教育近代化的贡献,并对张伯苓"教育救国"的思想作了客观的评价。
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【关键词】： 张伯苓 教育救国 教育现代化 中国近代教育 南开学校 教育近代化 中国历史 发展脉络 爱国主义教育 教育理念
【分类号】：G529
【正文快照】： 张伯苓(1876～1951),现代教育家,原名寿春,天津人。早年入北洋水师学堂学习驾驶,1897年毕业后服务于海军,不久离职回天津执教于严范孙、王奎章家馆。1904年,张伯苓赴日考察教育,回国后将家馆改建为私立中学,定名敬业学堂,成为他创办私立南开学校的开端。1937年以前,南开已形

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