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生成性思维视野中的教学理念与实践

发布时间:2017-09-02 00:25

  本文关键词:生成性思维视野中的教学理念与实践


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【摘要】:由于受现成性思维方式支配,传统课堂教学过于追求确定性、预设性,而变成一种线性的僵化的流程,学生的学习主体性的发挥受到限制,教师的创造性的空间也被封闭。改变课堂教学现状需要改变思维方式。生成性思维方式视野中的生成性教学注重过程的复杂性,关注师生互动、重视利用互动中生成的新的资源,为师生自主性、创造性的发挥提供了新的空间。
【作者单位】
【关键词】现成性思维方式 生成性思维方式 生成性教学
【分类号】:G420
【正文快照】: 一、预设的住化:课堂教学现状自赫尔巴特“五步教学法”到苏联凯洛夫式教育学,再到系统的教学设计观的引进,,我国教学实践追求课堂教学过程的预设性、计划性和规定性的热情从没有衰退过。教师精心设计每一句话,准确计算每一环节的时间分配,这种试图将未来的情境完全固定的

【参考文献】

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本文编号:775304

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