教学范式的科学主义与人文主义

发布时间：2017-09-02 01:32

  本文关键词：教学范式的科学主义与人文主义

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【摘要】：本文以范式理论来概括教学中的科学主义与人文主义倾向。分析了科学主义教学范式与人文主义教学范式对教学基本问题的不同理解,及其在实践中的指导意义。
【作者单位】： 泉州师范学院教育科学学院
【关键词】： 范式 科学主义教学范式 人文主义教学范式 教学过程
【基金】：泉州师院校自选课题
【分类号】：G420
【正文快照】： 近年来,随着课程与教学改革的深入,出现了一些新的教学思想、教学理念,我们也接触到了许多新模式、新方法、新策略。这些新的教学方式,在哲学基础、提问方式以及对教学过程的理解等方面都以新的面貌出现,同时也带来教学方法的革新。这种革新似乎在酝酿着“教学范式的革命”,

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本文编号：775602