建构主义学习观及其教学启示

发布时间：2017-09-08 09:21

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【摘要】：建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。教学中,要求教师转变教学主体理念,引发学生的认知冲突,设置真实的任务情境,成立学习共同体,加强切磋、协作。
【作者单位】：
【关键词】： 建构主义 学习观 教学启示
【分类号】：G420
【正文快照】： 建构主义是20世纪90年代流行于我国的教育理论思潮,它是教育心理学的一场革命,是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。经过长期的理论探索和教学实践,逐步形成了独具特色的学习观,并在学习方面提出的一系列新主张,深刻地影响着人们对于学习的理解。1建构主义学习观的思

【参考文献】

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