义务教育的私益性及其私事化倾向的遏制

发布时间：2017-09-09 03:05

  本文关键词：义务教育的私益性及其私事化倾向的遏制

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【摘要】：义务教育是公益性与私益性共存并以公共利益为主导取向的公共物品,公益与私益可以在一定社会条件与政策规制和调控下整合兼容。当下日趋突出的义务教育私事化倾向是对义务教育私益性的僭越、放大和绝对化,表现为部分教育主体在教育目的取向、机会选择、内容实施及服务关系的价值评判和行为上的误解,构成对义务教育公共利益的损害,侵蚀到义务教育的公共性基础。为此,应积极采取政策和措施,使义务教育私事化倾向得到有效遏止。
【作者单位】： 皖西学院教育系
【关键词】： 义务教育 公共性 公益性 私益性 私事化倾向
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 教育具有私益性吗?私益性与公益性是什么关系?不同类型和阶段教育的公益性和私益性有什么不同?进而言之,义务教育有私益性一面吗?义务教育的私益性应放在什么位置或满足到什么程度?用什么方式来提供和满足这种私益性诉求?私益性与私事化有什么不同?义务教育中存在哪些私事化

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本文编号：817918