羞耻感教育及其实施途径

发布时间：2017-09-14 19:30

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【摘要】：羞耻感是指行为主体对自己的思想与行为有悖于自己内心赞同的道德、伦理、标准、规范、价值观等时产生的一种带有不光彩、不体面体验的情感。在教育中实施羞耻感教育,就是要通过树立正确导向,营造良好校园文化,结合心理健康教育、赏识教育,举行各种有益活动,并适当运用惩罚手段,根据学生的心理、道德发展水平,进行个性化羞耻感教育,培育学生的移情能力、合作精神、自制自爱、责任心等良好品质,通过教会学生对自己的行为负责,妥善管理自己的羞耻感,进而促进个人的成长,最终达到有利于社会发展的目的。
【作者单位】： 江苏工业学院计算机系
【关键词】： 羞耻感 教育 实施途径
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、羞耻感的内涵及教育意义(一)羞耻感的内涵知耻,是人性的标志,“无羞恶之心,非人也”。我们将羞耻感界定为“行为主体对自己的思想与行为有悖于自己内心赞同的道德、伦理、标准、规范、价值观等时产生的一种带有不光彩、不体面体验的情感”。这一界定至少有以下两层含义:(1

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本文编号：851915