科学教育的研究趋势与展望

发布时间：2017-09-15 22:21

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【摘要】：介绍了20世纪50年代以来科学教育的总体研究趋势和主要领域的研究趋势,分析了未来科学教育研究的方向,即研究思路的系统性、研究方法的综合性和研究内容的整合性。
【作者单位】： 山西师范大学教育科学研究院
【关键词】： 科学教育 研究趋势 研究方向
【基金】：教育部优秀青年教师资助计划项目“中小学生科学思维能力的发展与促进”(2003-110)的研究成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 20世纪50年代以来,国际上特别重视科学教育的研究,取得了大量的研究成果。研究者从概念发展、概念转变、概念图、科学素养、教师教育、科学推理等角度对科学教育进行了系统的研究,成为研究的主流。本文在介绍科学教育的总体研究趋势和主要领域的研究趋势基础上,指出了未来的

【共引文献】

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