论中间生的教育处境——隐性教育放弃

发布时间：2017-09-20 05:30

  本文关键词：论中间生的教育处境——隐性教育放弃

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【摘要】：中间生是在班级授课制和应试教育相结合的教育实际中所形成的一个现实存在的群体。由于各种主客观的原因,中间生处于隐性教育放弃的教育处境中,教育期望、教育关注、教育机会及教育交往的缺失,使他们得不到充分的教育,在教育情境中体会不到充实的存在意义感,这样的教育处境对其人格健康和学业成功都产生了一定的不良影响。中间生的教育处境应得到更多关注并采取有效对策予以改善。
【作者单位】： 河北经贸大学 河北经贸大学
【关键词】： 中间生 教育处境 隐性教育放弃 教育期望 教育关注 教育机会 教育交往
【分类号】：G40
【正文快照】： 理想的教育应该是为了一切学生,为了学生的一切。然而,在选拔性考试仍发挥着决定性作用的现实的教育体制中,这样的教育理想很难实现。现实的情形是,总是有一部分学生——中间生被显性或隐性地放弃。这样的放弃背后有主观或客观的原因,但是,无论何种原因,对学生而言,它所造成

【共引文献】

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本文编号：886192