教师评价中奖惩性评价与发展性评价的整合

发布时间：2017-09-22 08:02

  本文关键词：教师评价中奖惩性评价与发展性评价的整合

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【摘要】：正长期以来,我国实施的是一种以奖惩为目的,面向过去的奖惩性教师评价机制。这种终结性评价机制虽然有它产生和存在的历史背景,也起一定的积极作用,但也有其自身难以克服的缺陷。它对教师有激励作用但容易忽视教师的专业发展,阻碍了素质教育的顺利推行与教师专业化。基
【作者单位】：
【关键词】： 教师评价制度 发展性教师评价 奖惩性教师评价 教师工作 奖惩性评价 教师专业发展 教师发展 发展性评价 教师评价机制 发展目标
【分类号】：G451
【正文快照】： 长期以来,我国实施的是一种以奖惩为目的,面向过去的奖惩性教师评价机制。这种终结性评价机制虽然有它产生和存在的历史背景,也起一定的积极作用,但也有其自身难以克服的缺陷。它对教师有激励作用但容易忽视教师的专业发展,阻碍了素质教育的顺利推行与教师专业化。基础教育课

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